高考病思句辨析技巧.pptVIP

●辨析并修改病句，是语言运用的重要方面，自然成为高考语文的重要考点。高考语文《考试大纲》要求考生掌握的病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。辨析并修改病句的能力层级为D表达应用——指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。这项内容的考查，可以用客观性试题，也可以用主观性试题。辨析病句的考查一般使用客观性试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。 辨析并修改病句，对容易出毛病的地方自然应该多留心，多注意。 主干分析法 高考试题中，相当一部分病句是由于主语中心语，谓语中心语，宾语中心语相互搭配不当所造成的，这些病句可以用找句子主干的方法来判断。通过找出主干我们可以查出句子成分是否残缺或多余，成分搭配是否恰当。 抓句子主干是辨析语病最常见而有效的手段之一。1、看句子成分搭配是否合理： 主谓搭配 动宾搭配 主宾搭配2、看句子结构是否混乱： 句式杂糅 另起炉灶 藕断丝连3、看句子成分是否残缺或赘余： 缺主语 缺谓语 缺宾语 语义重复 病句辨析标志 1、看到两面词要注意是否存在对应不周 （一面对两面，两面对一面） 如：能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣、 高低等 2、注意： 有时未必出现两面词，但也是两面对一面的 情