2017苏教版语文六年级上册第1课《我们爱你啊，中国》.ppt

苏教版 六年级 语文 上册 第一组 帕 抹 瓷 手帕 抹杀 陶瓷 pà mǒ cí 我会认 脊 硕 拓 脊背 硕士 开拓 jǐ shuò tuò 我会认 第一段(第1节)：写祖国幅员辽阔，总起全诗。 第二段(第2~6节) ：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，赞美可爱的祖国。 第三段(第7节)：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。 同学们自读诗歌，想想全诗可以分哪几个部分。 当灿烂的太阳跳出东海的碧波， 帕米尔高原依然是群星闪烁； 当北国还是银装素裹的世界， 南疆早已洋溢着盎然的春色， 啊，我们爱你，中国！ （１）这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的？ （２）“啊，我们爱你，中国！”这句诗在全诗中有什么作用？ （1）朗读第2节。提出不理解的词语。 （2）默读体会，第2节表现了什么？ （3）除了诗里写的，你还知道哪些祖国的美丽风景？ （4）朗读、背诵。 我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀， 杭州西湖的浓妆淡抹， 黄山、庐山的云雾飘渺， 长江、黄河的波澜壮阔。 通过前两节的学习，请同学们总结一下你们的学习方法。 朗读诗句，理解词语。 展开想象，再现画面。 感情朗读，联系背诵。 同学们运用刚才总结的学习方法，自学3～6节。再交流讨论每节的主要内容。 第3节：介绍祖国名产。 第4节：各民族有代表性的事物。 第5节：古老灿烂的文化，改革开放的成就。 第6节：歌颂伟大的民族精神。 我们爱你—— 奋斗书写的史册， 汗水浇灌的硕果。 松树的伟岸、梅花的高洁， 博大的胸怀、恢宏的气魄。 带点的字反映了中华民族的什么精神？ 我们骄傲，我们自豪， 我们奋发，我们开拓， 你是世界民族之林的强者， 我们爱你啊，中国！ 自由读古诗，思考以下几个问题。 2、理解“我们爱你啊，中国！”在全诗中的作用。 1、说说“骄傲、自豪、奋发、开拓”是针对什么说的。 3、有感情地朗读。 《我们爱你啊，中国》这首诗歌的作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就，抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。 现在让我们一起去感受一下中华民族的风采。 1、有感情朗读、背诵课文。 2、模仿《我们爱你啊，中国》的结构，以赞美家乡为主题，写一首诗。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。