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××××系团总支2010年×月×
××××系团总支
2010年×月×日
大學生演講比賽策劃書
活動背景:
“校園是我家”這五個字,身為大學生的我們深有體會,或是精彩、或是充實,在人的一生,大學是我們心靈中特為重要的一個地方,在這裏我們經歷過許多,最重要的是,我們都愛這裏,叫大學的地方。而身為××人,我們的美麗的校園是我們鍾情的地方。正是如此我們××××系特舉辦這次“愛校訴衷情,迎評牽你我”大學生演講比賽,為我院學員提供一個舞臺,傾訴愛校情懷,以我們的青春活力增添我院色彩,喜促迎評!
活動目的:
通過這次演講比賽,讓我院學員憑藉出眾口才,在更加磨礪能力的同時,以深情的辭藻傾訴對學院的喜愛,歌頌我們心中學院一切美好的事物。並乘借科技文化節之風,緊抓迎評有我之本意,宣揚好學不倦、凝練才藝的學風發展方向,讓迎評、你、我三點合一,融合一體,以切身職責,共迎評、齊促建。讓學員心中無限愛校情懷得以迸發,以迎評為契機共同凝造“校園是我家”的氛圍,讓學員奮起主人家之意識,共同實現學院全面發展。
活動主題:
愛校訴衷情,迎評牽你我
活動時間:
報名時間:2010年×月×-×日
初賽時間:2010年×月×日
決賽時間:2010年×月×日
活動地點:
××
活動對象:
××學院全體學員
主辦單位:
××學院××××系
承辦單位:
×××××××××××××
活動內容:
(一)活動前期:
1. 賽前宣傳:由承辦方在主辦方的指導下以多種方式對本次活動進行賽前宣傳,包括:校園網站、學院廣播臺、校內網、印製海報、宣傳單等。
2. 初賽前的宣傳通知,發佈演講比賽的相關規定和具體資訊,組織學生報名參加比賽,並公佈賽事進程和一些獎項設置。
3. 賽前積極聯繫參賽選手,組織協調大家的出場順序,並將賽場規定告知大家,望各位選手注意。
(二)活動中期:
1. 初賽:初賽時間定於2010年×月×日左右,地點初步定於學術交流廳,鼓勵負責人員認真準備、積極籌畫。
2. 公佈進入決賽選手名單和時間,鼓勵大家積極配合。
3. 實行一對一跟蹤,派遣幹事跟進進入決賽的選手,保證選手對決賽的基本資訊能無誤掌握。
(三)活動後期:
1. 決賽時間定於2010年×月×日晚7:30,地點×××,工作人員必須保證提前借用。
2. 賽前安排彩排,讓選手熟知比賽流程,並做好對會場的各樣佈置,以及後臺的充分準備。
3. 活動後對整個策劃進行總結,凝練金品以作存檔傳承,同時借助今次活動鍛煉09級幹事,為他們提供鍛煉舞臺。
(四)比賽要求:
1. 演講作品要求:體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔,具有較強的創新性、欣賞性和時代性,有一定的理論高度,能正確反映大會主題。
2. 表達形式新穎多樣,有獨創性,選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞,也可以根據個人思想,抒發自己的感想。
3. 必須脫稿演講,演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫺熟,具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂。
4. 時間限制:每位選手的演講時間限時8分鐘。
(五)比賽流程:
1. 主持人上場,宣佈比賽開始,並介紹出席評委及嘉賓,宣佈比賽要求及評分細則。
2. 比賽開始,選手依號碼大小順序開始演講。
3. 主持人主持期間禮品活動。
4. 嘉賓點評(其間有工作人員計算成績,並進行排名,得出比賽結果)。
5. 主持人宣佈獲獎名單,並由領導頒獎。
(六)評分標準:
分演講內容、普通話、表達技巧、形象風度、綜合印像四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1. 演講內容:30分。要求演講內容緊扣“心懷感恩,與愛同行”這一主題,格調積極向上,內容充實生動,富有真情實感。
2. 普通話:20分。要求脫稿演講,語言規範,口齒清晰,普通話標準。
3. 表達技巧:20分。要求語言生動、形象,富於變化,表達流暢,感染力強,動作恰當,感情處理得當。
4. 形象風度:15分。要求衣著整潔,舉止得體,上下場致意、答謝自然大方。
5.綜合印像:15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。
(七)評分標準:
1. 去掉一個最高分,去掉一個最低分,取其餘評委的平均分為選手最後得分。評委打分原則從70分起評,最後得分取小數點後兩位,分數相同者取小數點後相應幾位。
2. 演講內容方面:50分。緊扣主題,富有特色,觀點鮮明,內容充實,感染力強。
3. 表達與形象方面:50分。脫稿演講,衣著得體,自然大方,表達流暢,感染力強。
4. 時間把握:限3-4分鐘。每相差1分鐘扣1分,不足1分鐘按1分鐘計算,最高扣2分。
附:
演講比賽評分表
序 號
演講內容
30分
普通話
20分
表達技巧
20分
形象風度
15分
綜合印像
15分
最後得分
注意事項:
1. 專設應急小組,處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。
2. 如遇到
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