第二节调查周边环境中的生物.pdfVIP

教学 目标： 　　知识和技能： 1．学生能说出调查的一般方法，初步学会 做调查记录，并将你所知道的生物进行归类。 过程与方法：2．学生尝试描述身边的生物和它们的生活 环境；培养调查实践以及和同学分工合作的能力。 情感态度与价值观：1．学生通过学习能关注生物的生存状 况，从而增强保护生物资源的意识，认识到保护环境要从保护 我们身边的生物开始。 教学重点和难点： 　　1．使学生初步学会设计调查方案、说出调查的一般方法 和会做调查记录，同时培养学生的分工合作能力，是本节教学