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《羚羊木雕》练习题及答案分析 一、基础练习 1、 掌握下列加点字的读音。 犄角（ ） 寒颤（ ） 树杈（ ） 羚羊（ ） 怦怦（ ） 恶心（ ） 脸颊（ ） 挨揍（ ） 着落（ ） 攥着（ ） 咽喉（ ） 逮捕（ ） 2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫合二为一。（形容彼此关系密切。） B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。（老太婆的嘴。） C、万芳是个多么仗义的好朋友。（讲义气。） D、她却满不在乎地说：算了吧。（完全不放在心上。） 3、选择恰当的词语填空： ⑴爸爸的声音一直很（ ）（A、沉静B、平静C、安静），不过带着一种不可（ ）（A、违反B、抵抗C、抗拒）的力量。 ⑵我是世界上最（ ）（A、伤心B、悲伤C、伤感）的人！ ⑶你现在就去把它要回来！妈妈（ ）（A、坚强B、果断C、坚定）地说。 4、奶奶突然说：算了吧，这样多不好。奶奶这样说是因为（ ） A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。 B、表现奶奶忍无可忍。 C、表现奶奶对孙女的疼爱。 5、判断下列说法的对错。 ⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。（ ） ⑵我不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。（ ） ⑶木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，我父母的做法没有错。（ ） ⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。（ ） 6、这能全怪我吗？从句式上看这一句是 句，它表达的意思是 。（2分） 7、本文描写了一场家庭冲突。（4分） A、冲突的原因是： B、冲突的双方是： C、冲突的焦点是： D、冲突的结果是： 8、本文开头（即第一段）故意给读者设置了一个误区以吸引读者，这个误区是什么? 9、本文的结构，有两套方案：一是先写木雕的来历，再写送人，后写索回；一是课文现在的方案，比较两套方案，判断下列选项的对错。 A、原方案比课文方案更合乎事理。（ ） B．课文方案比原方案，开头更吸引人，矛盾更集中。（ ） C、原方案着眼点在事理，课文方案着眼点在文章。（ ） D．叙事文章中事比文(让读者欣赏)更重要。（ ） 10、爸爸说，羚羊木雕很贵重，是相对什么而言的?他忽略了的、更贵重的参照物是什么? 11、选文最后一段写到下雨，前面却一点暗示都没有，请你在本文开头加一段话，既对下面有所暗示（设下伏笔）又与妈妈突然问我有相通之处。（3分） 12、指下列加点词语包含的内容。（2分） ①我发现事情不像我想的那么简单。 ②奶奶说：算了吧，这样多不好。