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- 2019-06-18 发布于江西
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竖笛练习(四)
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歌曲欣赏
《海鸥》片段
歌曲学习
《海鸥》片段
指法图
唱、奏、舞。
以唱、奏、舞等形式分组合作表演歌曲《飞吧,飞吧》。
听一听,说一说。
对比听辨下面音乐作品的速度与情绪,并说一说速度与音乐情绪表现之间的关系。
学习吹奏《海鸥》。
你知道吗?
1.为什么人们会和着喜欢的音乐鼓掌?
那是因为节拍有规律地重复着相应的节奏。
你知道吗?
2.为什么同样的节拍并不单调?
那是因为节奏形式有许多变化。
分小组演奏这首歌曲吧!
下课啦!
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