一元一次不等式的定义和解法.ppt

解下列不等式，并在数轴上表示解集 （1） （2） 当X或以满足什么条件时，下列关系成立？ （1）2（x+1）大于或等于1； （2）4x与7 的和不小于6； （3）y与1的差不大于2y与3的差； （4）3y与7的和的四分之一小于-2. 9． m取何值时，关于x的方程 * 一元一次不等式 数学rj版 七年级下 一元一次不等式的定义和解法 不等式的性质3:不等式的两边乘（或除以）同一个负数， 不等号的方向改变. 不等式的性质1:不等式的两边加（或减）同一个数(或式 子)，不等号的方向不变. 不等式的性质2:不等式的两边乘（或除以）同一个正数， 不等号的方向不变. 不等式的性质 教学目标 问题1　观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 共同特征： 1.只含有1个未知数； 教学目标 x-726 3x2x+1 -4x3 2.未知数的次数是1； 3.不等式. 问题：这些不等式叫做什么呢？ 判别条件： (1)不等号两边都是整式； (2)只含一个未知数； (3)未知数的次数是1； (4)未知数系数不为0. 教学目标 含有一个未知数，未知数的次数都是1的不等式叫做一元一次不等式． 一元一次不等式定义： 一元一次方程和一元一次不等式的联系与区别? 一元一次方程 一元一次不等式 未知数个数 未知数次数 式子形式 未知数系数 1个 1个 1次 1次 等式 不等式 不为0 不为0 解析： (1)中未知数的最高次数是2，×； (2)中左边不是整式，×； (3)中有两个未知数，×； (4)是一元一次不等式． 教学目标 A 总 结 判断一个不等式是否为一元一次不等式的步骤： 先对所给不等式进行化简整理，再看是否同时满足： (1)不等式的左、右两边都是整式； (2)不等式中只含有一个未知数； (3)未知数的次数是1且系数不为0. 例1：解下列不等式，并在数轴上表示解集： (1)2(1+x) 3 ； 解： 教学目标 解：去分母，得3(2+x)≥2(2x-1). 去括号，得 6+3x ≥4 x-2 . 移项，得 3x- 4x ≤ -2-6 . 合并同类项，得 -x ≥ -8 . 系数化为1，得x ≤ 8 . 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示 . 总 结 一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法类似，其根据是不等式的基本性质，其步骤是：去分母、去括号、移项、合并同类项、将未知数的系数化为 1． 解一元一次不等式的一般步骤和根据如下： 步骤 注意问题 1 2 3 4 5 小结 去分母 去括号 移项 合并同类项，得axb，或axb (a≠0) 每一项都要乘最小公分母 乘法分配律 只合并系数 系数是负数要变不等号的方向 移项变号 解：不等式x+3 ＜7的两边都减去3，得： x+3 -3＜7-3 ∴x＜4 而满足x＜3的正整数有1，2，3， 所以不等式的正整数解为1，2，3． 1. 求不等式x+3＜7的正整数解． 解 ：去分母，得 去括号，得 移项、得 合并同类项，得 两边都除以5，得 3(x－3) ≥2(8－x) 3x－9≥16－2x 3x＋2x≥16＋9 5x≥25 x≥5 2. 利用不等式的性质解不等式． 解： 移项得： 2x-3x＜-9-6 合并得： -x＜-15 3. 解不等式 2（x+3）＜3（x-3）． 去括号得： 2x+6＜3x-9 x＞15 系数化为1得： 4. 解不等式： 解：去分母，得 3(2x＋1) ＜2(13x－2) －4(6x＋4) 去括号，得 6x＋3＜26x－4－24x－16 移项，得 6x－26x＋24x＜－4－16－3 合并，得 4x＜－23 解： 移项得： 5x-4x-4-10 合并得 x-14 5 解不等式 5(x+2)4x-4． 去括号得： 5x+104x-4 6. 解：不等式两边同时乘以12，得 2(5x+1)-2×123(x-5) 10x+2-243x-15 10x-3x24-2-15 7x7 X1 去分母 拆括号 移项 合并同类项 系数化1 0 1 7． 解不等式3－x＜2x＋6并把它的解集表示在