天津民族中专教师课时授课计划.doc

天津市民族中专教师课时授课计划 第（31）页 课题 6.1.1插入表单 一、 教 学 目 标 知 识 技 能 目 标 ⑴ 理解表单的作用和用法。⑵ 掌握在页面中插入表单。 ⑶ 掌握设置表单属性。 ⑷ 理解表单元素的作用和用法。 ⑸ 掌握在页面中插入表单元素。⑹ 掌握设置表单元素属性。 能 力 目 标 掌握在页面中插入表单及表单元素、并设置它们的属性，为将来利用表单收集客户信息做好准备。 德 育 目 标 培养学生的合作意识，在教师的指导下让学生带着问题分组讨论、并自主完成本任务，掌握自主、合作学习的方法。 二、教 学 重 点 ⑴ 在页面中插入表单。⑵ 设置表单属性。 ⑶ 在页面中插入表单元素。 ⑷ 设置表单元素属性。 三、教 学 难 点 ⑴ 理解表单的作用和用法。 ⑵ 理解表单元素的作用和用法。 四、教 学 方 法 提出任务并带领学生进行分析，通过分析形成解决问题的思路 五、教 学 用 具 多媒体网络教室。 六、授 课 节 数 1 七、课 时 2 八、授 课 时 间 90分钟 九、课 型 新授 十、教 学 过 程 1.导入新课 2.讲授新和 3.课上练习 4.课堂小结 十一、布 置 作 业 注：十—十三项内容请按顺序写在后页上 十二、板 书 设 计 十三、课 后 记 天津市民族中专教师课时授课计划 第（62）页 集中学生注意力，准备上课。 通过提问和让学生操作复习以前所学内容。 1．如何创建本任务所需表格并设置相关属性。 2．用自己的语言描述在浏览网页时见过的表单元素有哪些？ 根据前面学习的网页制作相关知识已经知道，浏览者作为网站的用户，可以从网站了解相关信息，但是网站管理员如何通过网页获得浏览者的信息呢？就是通过表单。通过完成本任务将学习表单及表单元素的应用。 提出任务：在页面中插入表单及表单元素制作“访客信息”页面。 在页面中插入一个表单，然后使用表格对“访客信息”的各个表单元素进行布局，制作一个“访客信息”页面，学习表单页面制作的基本方法。 1．建立本栏目目录结构。 2．创建表单。 打开“bbs.html”页面，修改页面标题并设置属性。将“插入”栏切换到“表单”类别，将光标放入“文档窗口”，然后单击“插入”栏“表单”类别中的“表单”按钮；或选择菜单栏“插入”→“表单” →“表单”，在页面中插入一个表单。插入的表单在文档窗口中以红色虚线表示。 在表单的虚线框中单击，插入一个11行２列的表格，设置表格属性 3．设置表单属性。 “动作”：设置用于处理表单内提交信息的后台处理文件，一般常见的是ASP或PHP文件等。 “方法”：选择表单中数据向服务器发送的方法，包括“POST”和“GET”选项。“POST”方法将发送的数据嵌入在HTTP请求中，可以发送大量的数据；而“GET”方法将发送的数据附加到URL地址中，只能够发送少量的数据。 “MIME类型”。 4．插入表单元素。 “插入”栏“表单”类别各按钮功能简介。 插入“留言标题”文本字段。 插入“留言人姓名”文本字段。 插入单选按钮。 插入列表/菜单。 插入单选按钮组。 天津市民族中专教师课时授课计划 第（63）页 插入“自定义头像”文件域。 插入“电子邮件”文本字段。 插入“个人网站”文本字段。 插入复选框。 插入文本区域。 插入按钮。 通过完成以上任务，学习了表单及表单元素的作用和用法。 通常“访客信息”只是网页中的一小部分，表单一般都是插入到布局表格的一个单元格内，而不是将整个页面的布局表格都插入到表单中。 一个表单页面制作完成后，还需要后台处理程序的协助才能完成信息的互动任务。 表单有两个重要组成部分，一是描述表单的HTML源代码，二是用于处理用户在表单域中输入信息的服务器端应用程序，如“ASP”、“CGI”等。本单元仅介绍前一部分，即如何利用表单及相关标记生成用户界面。 1．分析教材第166页图JYFS6-1所示的“会员资料登记”页面中有哪些表单元素。 常用的表单元素有：文本框、密码框、单选按钮、复选框、按钮等。 把不同层次的学生分在一组中，鼓励同学积极讨论完成任务。 每组派代表回答本组分析结果，其它组补充。 教师对每组同学完成任务情况进行总结，对完成任务的表扬，对没有完成任务的鼓励，并帮助他们分析没有完成的原因。 2．将本单元“举一反三”文件夹中的网页“practice6-1.html”拷贝到D盘根目录，将表单中的“单选按钮组”修改为“列表