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2017苏教版语文六年级上册第1课《我们爱你啊,中国1》.ppt

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帕 抹 瓷 手帕 抹杀 陶瓷 pà mǒ cí 我会认 脊 硕 拓 脊背 硕士 开拓 jǐ shuò tuò 我会认 第一段(第1节):写祖国幅员辽阔,总起全诗。 第二段(第2~6节) :以“我们爱你”作为起句,从不同角度,赞美可爱的祖国。 第三段(第7节):总结全文。回顾过去,骄傲自豪;展望未来,奋发开拓。 同学们自读诗歌,想想全诗可以分哪几个部分。 当灿烂的太阳跳出东海的碧波, 帕米尔高原依然是群星闪烁; 当北国还是银装素裹的世界, 南疆早已洋溢着盎然的春色, 啊,我们爱你,中国! (1)这一段是从什么角度写祖国幅员辽阔的? (2)“啊,我们爱你,中国!”这句诗在全诗中有什么作用? (1)朗读第2节。提出不理解的词语。 (2)默读体会,第2节表现了什么? (3)除了诗里写的,你还知道哪些祖国的美丽风景? (4)朗读、背诵。 我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀, 杭州西湖的浓妆淡抹, 黄山、庐山的云雾飘渺, 长江、黄河的波澜壮阔。 通过前两节的学习,请同学们总结一下你们的学习方法。 朗读诗句,理解词语。 展开想象,再现画面。 感情朗读,联系背诵。 同学们运用刚才总结的学习方法,自学3~6节。再交流讨论每节的主要内容。 第3节:介绍祖国名产。 第4节:各民族有代表性的事物。 第5节:古老灿烂的文化,改革开放的成就。 第6节:歌颂伟大的民族精神。 我们爱你—— 奋斗书写的史册, 汗水浇灌的硕果。 松树的伟岸、梅花的高洁, 博大的胸怀、恢宏的气魄。 带点的字反映了中华民族的什么精神? 我们骄傲,我们自豪, 我们奋发,我们开拓, 你是世界民族之林的强者, 我们爱你啊,中国! 自由读古诗,思考以下几个问题。 2、理解“我们爱你啊,中国!”在全诗中的作用。 1、说说“骄傲、自豪、奋发、开拓”是针对什么说的。 3、有感情地朗读。 《我们爱你啊,中国》这首诗歌的作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的博大辽阔、美丽富饶以及悠久历史和光辉成就,抒发了对伟大祖国无比热爱的感情。 现在让我们一起去感受一下中华民族的风采。 1、有感情朗读、背诵课文。 2、模仿《我们爱你啊,中国》的结构,以赞美家乡为主题,写一首诗。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字,依次出现该字的拼音和组词。

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