七年级生物复习课件：第七章增强免疫，预防疾病.ppt

七年级生物复习课件：第七章增强免疫，预防疾病 安福城关中学 演示讲述：李相如 * * 我不舒服,大家离我远点! a 2）列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法 a 1）知道环境毒物和防毒的措施 　 防毒与急救 a 2）描述传染病的传播三环节及其预防措施。 a 1）结合传染病的特点，列举常见的传染病 　 传染病 师生互动 1. 炭疽病的感染途径主要通过： 食物、受伤的皮肤、呼吸空气。 2.SARS病毒可以通过呼吸传播，所以开窗通风有一定好处。 3.青霉素是由英国科学家弗莱明在研究细菌时发现的，这种抗生素是由青霉菌合成的，主要利用在治疗细菌引起的传染性疾病。 复习要点梳理 1、传染病 (1)定义：是 侵入人体引起，并可在人群中传播的疾病 病原体 (2)常见病原体 主要是一些微生物，包括＿＿＿和＿＿＿ 病毒 细菌 个体微小，无细胞结构，只有蛋白质和核酸，只能寄生生活，破坏细胞。如流感病毒、ARS病毒等。 细菌 一种单细胞的原核生物,细菌直接侵入细胞，如链球菌；细菌产生的毒素破坏细胞，如破伤风菌. 病毒 (3)传染病特点 (a)传染病三特点：＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿ 传染性　流行性 　免疫性 (b)流行三环节＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿ 传染源 传播途径 易感人群 (c)控制传染病三措施： ＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 切断其中任一环节，流行即可终止。 复习要点梳理 主要通过性行为传播 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿 性传播疾病 主要通过接触传播 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜 体表传染病 主要通过吸血昆虫传播 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病 血液传染病 主要通过食物和饮水传播 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病 消化道传染病 主要通过飞沫、空气传播 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 呼吸道传染病 传播途径 常见的传染病 传染病种类 常见的传染病 主要通过性行为传播 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿 主要通过接触传播 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜 主要通过吸血昆虫传播 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病 主要通过食物和饮水传播 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过飞沫、空气传播 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 师生互动 　　① 传染源就是指传染病患者。 　 　②易感人群就是指已被感染但未发病的人群。 　　③一种传染病只能有一种传播途径。 　　④只要切断传染病流行中的任何一个环节， 　　传染病的流行即可终止。 判断题 学生互动 例1:甲型肝炎是一种急性的消化道传染病。有一次小王全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过,结果小王患上甲肝,而其妹妹未患病,其父亲就将小王送进隔离病房治疗,并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,并与其哥隔离分食,以防传染。 据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题: (1)甲肝这种传染病的病原体是 (　　) A、细菌 　B．病毒 C、寄生虫 D、不洁毛蚶 课内习题解析 B 师生互动 (2)小王食用不洁毛蚶而患病,说明甲肝这种病具有＿＿＿的特点,若人们食用这种毛蚶出现大量的病人,则说明甲肝这种病具有＿＿＿的特点 (3)从传染病流行的三个环节看,小王患病前是＿＿＿＿，病中又＿＿＿,食用毛蚶这种带病毒的食物属于＿＿＿＿。 (4)从预防传染病的三项措施看,小王父亲给小王妹妹吃预防药属于＿＿＿＿＿＿,让小王住进隔离病房属于＿＿＿＿＿。 课内习题解析 传染性 流行性 易感人群 传染源 传播途径 保护易感人群 控制传染源 1.下列做法分别属于预防传染病的哪一项措施? (1)我校发现红眼病学生后,为防止蔓延,采取让学生回家休养的方法＿＿＿＿＿; 医务室提倡勤洗手可以有效预防红眼病,这属＿＿＿＿＿＿.而接受水痘疫苗的注射则属措施＿＿＿＿＿＿＿。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 (2)大力消灭苍蝇、蚊子属于＿＿＿＿＿＿＿； (3)杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊，属于＿＿＿＿＿＿＿； (4)宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物进行全面消毒。这属＿＿＿＿＿＿＿。 切断传播途径 控制传染源 切断传播途径 请你一试 学生互动 2.我国的出入境管理处对所有入境人员要进行检疫.若入境人员被查出患有某些传染病,则将被拒绝入境,这种检疫制度所起的作用是（ ） A、切断这些传染病的传播途径 B、控制这些传染病的传染源 C、防止入境人员被传染其他传染病 D、消灭这些传染病 变式