北师大版道德与法治七年级下册11.1《了解合作》.ppt

了解合作 思想驿站 想一想 农夫为什么要把果子分给邻居？如果不分会有什么后果？ 这个故事蕴含了什么道理？ 在我们身边有哪些蕴含同样道理的故事？ 什么是合作？ 合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的，彼此相互配合的一种联合行动、方式。 是指两人或两人以上为了一个指定的目标而相互帮助达成的方式 。 1、合作可以发挥集体作用，保证社会生活正常进行 我们的生活和学习仅仅依靠自己的劳动和力量是远远不够的，只有借助很多人的辛勤劳动和相互合作，社会才能正常运转，我们才能够完成自己无法独立完成的任务。 合作的类型 合作的类型 按合作的性质，可分为同质合作与非同质合作。 同质合作，即合作者无差别地从事同一活动，如无分工地从事某种劳动。 非同质合作，即为达到同一目标，合作者有所分工，如按工艺流程分别完成不同的工序的生产。 我们周围的合作 有了老师和同学的合作，学校生活才能紧张有序开展 有了医生和护士的合作，才能完成要求精密的手术 有了服装厂工作人员的合作，我们才能穿上温暖舒适的大衣 ...... 我们周围的合作小事例——体育课上的两人三足游戏 有一次体育课上，体育老师让同学们举行了一次“两人三足跑”比赛，当时，小明和小华一组。当比赛开始时，他们肩并肩，一边迈着整齐的步伐，一边喊着口令走着。在比赛中，一些同学有的是因为步伐不一致而走得很慢，有的同学是心不齐，一个走得太快，那在后面跟着的同学就会被绊倒。而小明和小华却越战越勇，不一会儿就走到了终点，获得了冠军。 2、合作可以激发活力，提高工作效率 现代社会分工越来越细，人个人的工作任务也相对专一，专业化的分工合作，可以激发团队的活力，提高团队的工作效率，为创新发展提供有利条件。 世界经济的合作——经济全球化 是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。是商品、技术、信息、服务、货币、人员等生产要素跨国跨地区的流动（简单的说也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体）。比如一部手机在法国设计外观，德国生产屏幕，在美国生产芯片，在印度生产电池，最后在中国进行组装，销往巴西。 合作提高效率的事例——吃果子 猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这就是彼此取长补短，密切合作所取得的效益。 不合作造成效率低下例子——打鹿 两个猎人去打猎，如果合作，就可以达到一头鹿，如果不合作，每个人可以达到一条兔子，但是如果一个人打鹿，另外一个人打兔子，结果就是打鹿的没得到鹿，而打兔子的得到两只兔子。 合作提高效率的事例——将相和 赵国的蔺相如因功封为上卿，地位在廉颇之上，廉颇愤愤不平，蔺相如以国家安危为重，对廉颇容忍谦让，使廉颇愧悟，负荆请罪，二人成为至交。一文一武，成为赵国的股肱之臣。奥斯特洛夫斯基说：“共同的事业，共同的斗争，可以使人产生忍受一切的力量。” 关于合作的名言 1、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子 2、团结就是力量。——谚语 3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路时， 要被人一脚踢开的。——艾思奇 4、单丝不成线，独木不成林。——俗语 5、二人同心，其力断金。——《易经》 6、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》 7、民齐者强。——荀况 合作的好处 （1）可以从他人那里学到知识。 （2）可以激起思维的火花。 （3）可以增进友谊。 （4）有利于信息的传播和沟通。 （5）可以培养提高交际能力。 竞争与合作是否矛盾？ 不矛盾 第一， 现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。竞争与合作是构成人生和社会生存与发展的两股力量，社会生活中有竞争，更有合作，两者是对立统一，相辅相成的。 第二， 之所以认为竞争与合作是对立统一相辅相成的原因主要有：一方面现代社会，因竞 争而不断进步！更因竞争而充满活力！ 你追我赶的发展竞争可使落后成为先进，社会就是遵循这种永恒的竞争法则走向现代，走向未来。另一方面合作是竞争的基础，竞争的最终目的也是为了更好的合作。任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作就没有竞争力。 谢谢观看