人教版九年级化学上册-第三单元-课题-分子和原子(第一课时).pptVIP

分 子 和 原 子（一） 初中化学---第三单元 你知道为什么吗？ 让我们一起走进微观世界，去认识一下真实存在的分子和原子 探究实验1：品红的扩散 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象 猜想：物质都是由看不见的微小粒子构成 现象：品红在水中逐渐扩散 分子、原子真实存在，可是在以前很长一段时间里，人们不相信有分子、原子的存在，也不认为物质由分子或原子构成。这是为什么呢？ 一、物质是由微观粒子构成 分 子 原 子 一滴水中大约有1.67×1021个水分子。 1个水分子质量大约为3×10- 26kg 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。 二、分子的基本性质 1.分子质量小，体积小 1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。 2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。 3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？ 探究实验2：分子的运动现象 烧杯A 烧杯B 现象 解释 溶液变成红色 溶液不变色 烧杯B中浓氨水挥发出来，氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红色 2.分子是不断运动的 想一想：生活中还有哪些现象能说明分子是不断运动的？ 做一做：两只烧杯中各倒入30毫升冷水和热水，分别加入等质量的品红固体，观察现象。 冷水 热水 冷水 热水 结论：温度越高，分子运动速度越快 探究实验3： 取两支注射器，分别吸入5mL的空气和水，用手指堵住针筒小孔，将栓塞慢慢推入，观察体积变化情况。 现象：空气容易压缩，体积减小较大， 水不容易压缩，体积减小较小。 结论：分子之间是有间隔的。 气态 固态 液态 固体分子 间的间隔 气体分子 间的间隔 液体分子 间的间隔 结论：在一般情况下，同种物质的分子间隔大小： 物质三种状态的分子间隔模拟动画 3.分子之间有间隔 注意：三态变化时分子的大小没变呀 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。 我认为重点是…… 课堂小结 我的感受是…… 我需要知道的是…… 我还想去了解的是…… 现在你知道为什么吗？