人教版四年级下册语文第三单元-第十一课蝙蝠和雷达.pptVIP

实验次数 第二次 目的 蝙蝠夜行探路是否靠耳朵。 方法 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞。 结果 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 证明 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 实验次数 第三次 目的 蝙蝠夜行探路是否靠嘴。 方法 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 结果 同上 证明 蝙蝠夜行探路与嘴有关。 试验汇总，得出结论： 实验顺序 　试验方法 　试验结果 　试验结论 第一次 第二次 第三次 把蝙蝠眼睛蒙上，让它在拉有许多绳子系有铃铛的屋子里飞。 铃铛一个也没响，绳子一根也没有碰着。 把蝙蝠的耳朵塞上。 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 把蝙蝠的嘴巴封住。 蝙蝠到处乱撞，铃铛响个不停。 蝙蝠夜间飞行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的。 　　 科学家从三次不同的实验中证明了什么？ 　　蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 　 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。 　　科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。 雷达的天线就 像蝙蝠的（ ） 雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ） 嘴 发出的超声波 耳朵 嘴 耳 天线 荧光屏 超声波 无线电波 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 图解结构 ( ) ( )。 雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。 ( ) ( )。 天线 嘴 无线电波 超声波 荧光屏 耳朵 概括主题 从科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的事例，教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。 拓展提升 雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？ 心灵感悟 蝙蝠，启示人们发明了雷达；青蛙，启示人们发明了电子蛙眼…..生物界只是蕴藏着无穷无尽的奥秘啊！只要我们常怀好奇之心，勤于观察，善于质疑，敏于思考，勇于实践，就能在探索之中感受科学的乐趣，享受发明和创造的幸福。 随堂练习 1、抄写词语。 雷达 避开 敏锐 模仿 超声波 障碍物 荧光屏 横七竖八 2、照样子把下面的句子补充完整。 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？ 。 选词填空： 试验 实验 科学家经过反复（ ），终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。 常识课上，老师为我们做了“火烧纸杯”的（ ），看得我们目瞪口呆。 试验 实验 敏锐 敏捷 兔子（ ）地一跳，躲开了老鹰的攻击。 蝙蝠能在夜间安全飞行，是因为它的眼睛特别（ ）吗？ 选词填空： 敏捷 敏锐 * * v 3 课件PPT 服务师生 方便老师 贴近教学 四年级 语文 下册 人教版 11 蝙蝠 雷达 和 资料宝袋 　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。 　　雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 预习检查 思考问题： 1、蝙蝠在夜里是怎么飞的？ 2、科学家是怎样发现蝙蝠在夜间飞行的秘密的？ 3、蝙蝠和雷达有什么联系？ 字词乐园 biān　 fú　 bǔ　 é 蝙　　蝠　　捕　　蛾 wén　 bì　 ruì　 dāng 蚊　　避　 锐　 铛　　yíng　 jiē　 ài　　yíng 蝇　　揭　 碍　　 荧蝇揭　 碍　　 荧 zhe 接着