第7课--辛亥革命和中华民国的建立.pptVIP

藤县第二中学——覃晓敏 藤县第二中学 覃晓敏 第7课 辛亥革命和中华民国的建立 2015.10.26. 孙中山的中国梦 ——铲除专制，实现共和 课程标准：  简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。 第7课 辛亥革命和中华民国的成立 广义: 狭义： 辛亥革命的概念 指19世纪90年代到1912年，以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清政府，建立共和制度而进行的一系列革命活动 发生于旧历辛亥年(1911年） 的武昌起义 中国的出路在哪里？ 1842年 1895年 1901年 签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民 地半封建社会 签订《马关条约》，中国半殖民地半封建 社会程度大大地加深了 签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会 民族危机空前严重，清政府成为“洋人的朝廷” 近代中国的社会现状： 结与国之欢心 量中华之物力 一、梦醒中国 辛亥革命的背景：民族危机空前严重清政府 成为“洋人的朝廷”。 二、追梦中国 1894，兴中会 第一个资产阶级革命团体 1905，中国同盟会 第一个资产阶级革命政党 1.中国同盟会的建立 第一个全国性的统一的资产 阶级革命政党 1905月年8月、日本东京 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” 同盟会的建立 时间地点： 纲领： 三民主义 性质： 二、追梦中国 时空隧道 2.武昌起义 杭州 京师 贵阳 昆明 广州 长沙 福州 南昌 苏州 上海 安庆 武昌 江宁 镇江 西安 太原 成都 清朝统治土崩瓦解 武昌起义后全国 十几个省宣布独立 1911年10月10日武昌起义爆发 假如你是当时的记者，中国的政局发生了翻天覆地的变化：皇帝没了，中华民国成立了……你将如何向世界报道中华民国成立概况。（时间、地点、总统、旗帜等） 课堂活动： 二、追梦中国 3.中华民国的成立 概 况 时间： 临时大总统： 国旗： 国都： 纪元： 1912年1月1日 孙中山 南 京 中华民国纪年 五色旗 性质： 资产阶级革命政权 活学活用 2012年9月1日， 小明同学的爸爸从台湾旅游回来，给他带回了一盒巧克力，包装盒上写着 “生产日期：民国98年1月1日，保质期：1年”，请问小明可以放心的吃这盒巧克力吗？ 不可以，因为民国98年是公元2009年，巧克力已经过期。 公式： 民国的年份+1911=公元的年份 第一章 “中华民国之主权属于国民全体。” 第二章 “中华民国人民一律平等”，“人民得享有人 身、 居住、财产、言论、出版、集会、结社等自由。” 第三章 “中华民国之立法权，以参议院行之。” 第四章 “临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法 律。” 第五章 “国务员辅佐临时大总统，负其责任”，“国务员 于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令 时，须副署之。” 第六章 “法官独立审判，不受上级官厅之干涉。” 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁 根据材料思考： (1)第一章主权归属有何特点？ (2)第二章体现资产阶级民主革命思想的哪些观念? (3)第三、四、五、六章中权力分工体现了什么思想? 探究活动一：《中华民国临时约法》有关条文 （1）内容： （2）目的： 限制袁世凯专制，确立并维护民主共和政体 主权在民 自由平等 三权分立 责任内阁制 根本上否定了君主专制 体现资产阶级民主自由原则 具有反对封建专制制度的进步意义 （3）性质： 4.《中华民国临时约法》——近代民主的丰碑 中国历史上第一部资产阶级民主宪法 （4）意义： (2015年高考浙江卷19)从刘邦“非刘氏而王者，天下攻击 之”到孙中山“敢有帝制自为之，天下共击之”的历史变 迁说明 【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘 籍。而通过材料并结合所学知识不难发现， “非刘氏而 王者，天下攻击之”是在强调君主专制，而“敢有帝制 自为之，天下共击之”则强调民主共和观念已经深入人 心，民主共和取代君主专制已经是历史潮流。C项表述错 误，其他两个项不能说明材料所说的“历史变迁”，故选B。 A、专制和民主构成传统社会主要矛盾 B、民主共和取代君主专制是历史潮流 C、杰出人物对历史发展进程起决定作用 D、封建专制制度长期延续影响历史进程 B 三、梦碎中国 革命的结果： 1912年2月，清宣统 帝下诏退位，封建君 主制度结束 1912年3月袁世凯 就任临时大总统 1915年袁世凯 公开复辟帝制 革命果实被窃取了 成败后人说 梁启超：“任凭你像尧舜那样贤胜，像秦始皇，明太祖那样强暴，像曹操、司马懿那样狡猾，