《庐山的云雾》 之三.docVIP

《庐山的云雾》 之三_三年级语文教案_范文先生网 　　教学目标： 　　　1、默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 　　　2、学会本课生字。理解“流连忘返”、“飘飘欲仙”、“瞬息万变”等词语的意思。会用“流连忘返”、“秀丽”造句。 　　　3、继续学习总分段式，学习第2、3自然段的写法。 　　　4、阅读感悟，抓住语言文字，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 　　教学重点难点： 　　　　指导学生有感情地朗读课文，欣赏课文优美的文字，体会2、3自然段是怎样运用语言文字写出庐山云雾的美的。 　　教学准备：投影、录音 　　教学时间：2课时 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　教学目标： 　　　　学会生字词语，指导学生能正确、流利地朗读课文，整体感知课文内容，初步感受庐山云雾的奇丽。 　　教学过程： 　　一、谈话导入： 　　　1、出示照片：同学们，喜欢旅游吗？说到旅游，你们不能不去一个地方：庐山。自古以来，就有“泰山雄，华山险，庐山秀，黄山奇”的说法，庐山在我国江西九江市南，峰奇山秀，四季风景如画。有同学去过或者在电视杂志上看过有关庐山的介绍了吗？那就简单讲讲庐山最有名的景点或者景致。 　　　　结合谈话看照片（例如庐山瀑布、五老峰） 　　　2、其实，庐山最神奇的景致要算云雾了，今天我们就让我们在文字创造的美妙意境中去游一游。 　　　　板书：庐山的