19、我和祖父的园子.pptVIP

* * 萧红 《呼兰河传》 《呼兰河传》：是对故乡的一本回忆录。她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者。在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园。 19、我和祖父的园子 倭 蝴 帽 瞎 铲 韭 穗 抛 wō hú mào xiā chǎn jiǔ suì pāo 倭瓜 蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 韭菜 谷穗 抛开 随意 割掉　抛开 阴凉 锄头 蜂子 倭瓜 谎花 课文主要讲了园子里的景象以及园子里发生的趣事。 第2和13自然段写了园子里的景象。 第3至12自然段写了园子里发生的趣事。 （1--2）介绍“我”小时候和祖父生活的大园子。 （3--12）写“我”和祖父在园子里的几件趣事。（13--14）写因为祖父对“我”的慈爱，使“我”的生活充满着自由。 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的一动不动了。 色彩、形态 热闹、美丽、生机勃勃 样样都有 太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。 自由、快乐 就像 就像 就像 似的 似的 似的 愿意 愿意 愿意 愿意 愿意 愿意 一会儿 一会儿 拟人、排比 借物抒情 栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇菜等 祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽。祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。当祖父下种，种小白菜的时候，我就跟在后边，把那下了种的土窝，用脚一个一个地溜平。哪里会溜得准，东一脚西一脚地瞎闹。有时不单菜种没被土盖上，反而被我踢飞了。 种小白菜时瞎闹、踢飞菜种。哪里是在种小白菜，我就是在瞎闹。 戴 戴 栽 栽 拔 拔 我好像是祖父的“影子”、“小尾巴”.一老一少，一顶大草帽、一顶小草帽相映成趣。 瞎闹 踢飞 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了。也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着。 爬在地上 乱勾一阵 韭菜当作野草 狗尾草当做谷穗 写出 “我”铲地有趣的样子。 祖父虽然教我，可我并不细看。一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我又去吃黄瓜了。黄瓜还没有吃完，又看见了一个大蜻蜓从旁飞过，于是丢了黄瓜又去追蜻蜓了。跑了几步就又去做别的了。 我想做什么，就做什么，非常自由。 有趣、自由 又 又 又 又 玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着： “下雨了!下雨了!” 乱闹一阵 把水往天 空一扬 天真、淘气 因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。 祖父慢慢地把我叫过去，讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草则没有，只是毛嘟嘟的，真像狗尾巴。 祖父大笑起来，笑得够了，把草摘下来问我：“你每天吃得就是这个吗？” 笑中包含着慈爱与宽容。 祖父很宠爱我。 祖父十分宽容我，并没有责怪，而是耐心地教我。 抓住了人物的语言、动作表情等词句进行了细致的描写。 祖父：慈祥、爽朗 “我”：天真、淘气 童年的乐园、精神的家园 本文通过对我童年时代跟随祖父在院子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念。 1、用钢笔描红、临写。 倭 蝴 帽 瞎 铲 韭 穗 抛 2、哪个自然段写得最有趣？先读读，再选一两处抄下来。 玩腻了，又跑到祖父哪里去乱闯一阵。祖父浇菜，我也抢过来浇。不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了！下雨了！”