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教你如何记单词 唐县北罗中学 马国安 英语单词音节的划分 英语单词的重读规律 1.单音节词一定重读 2.双音节词重读除遵循“名前动后”的规律以外，还受到词缀的影响。例如以a-、be-、ex-开头的双音节第二个音节重读。tion，sion一般其前面的音节重读。 3.多音节词一般倒数第三个音节重读 26个字母的发音规律 1.元音字母a、e、i、o、u的发音规律 2.辅音字母的发音规律。 3.元音字母组合的发音规律。 4.辅音字母组合的发音规律。 发音的一般规律 我们所说的规律只是英语语音的一般规律。对于没有标注音标的单词，由于受到英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制，不可能将每个生词读的完全无误 。但是熟练掌握这些规律对你的学习一定会有很大的帮助。读单词、记单词不再难。 有关音节的几个概念 1.音节：音节是一个基本的语音单位。往下可以分成音素，即音标。 2.开音节：以元音字母结尾的音节叫做绝对开音节，以不发音的e结尾的音节叫相对开音节。 3.闭音节：一辅音字母结尾的音节叫做闭音节。 有关音节的几个概念 4.r音节：元音字母和r组成的音节叫r音节。如：for，card等。 5.re音节：元音字母和re组成的音节叫re音节。如：hare，here 6.成音节： 辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音的e)可算作一个音节。如：pencil，tomb等。 有关音节的几个概念 7.重读音节：单词中总有一个是重读的，这个音节就叫做重读音节。 8.非重读音节：重读音节以外的音节叫非重读音节。 单词音节的划分方法 音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m –n(e)，前有辅音成音节。 元音字母的发音规律 1.元音字母在重读开音节是发字母本身音。 2.在重读闭音节是发音依次是[A][e][i][C][Q] 3.在非重读音节中多发[i][E] 辅音字母的发音规律 辅音字母的发音规律 辅音字母的发音规律 辅音字母的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 元音字母组合的发音规律 辅音字母组合的发音规律 辅音字母组合的发音规律 辅音字母组合的发音规律 辅音字母组合的发音规律 * * 同学们，经过两年的英语学习，你是否已经具备了初步的自学能力呢？你是否能够独立的读单词呢？单词的发音是否依然是困扰你的大问题呢？希望通过今天的学习，对你又有些帮助，帮你指点迷津。 1.能够根据单词划分音节。 2.懂得英语单词的重读规律。 3.知道26个字母常见的发音。 4.了解单词发音规律的局限性 应该掌握的几个问题 1.明确几个概念：音节、开音节、闭音节、重读音节、非重读音节、r /re音节、成音节。 2.知道如何划分音节 ***b发[b], c发[k]c在e、i、y前多发[s];例词：blue, table, class, picture, actor, pencil, nice,***d发[d], f [f], g发[g]g在e、i、y前多发 [dV]; 例词Sandy, dog, red, fly, green, orange ***h [h], j发[dV], k发[k]l发 [l]两者可分连; 例词her, here, Japan, book, look, blue, class ***m [m], n [n][N], p [p] q [k]还和u字母一起发[kw] r 发[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, rest***s 最多[s]和[z], 趋唇[F] [V]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[F], usually[V], pleasure ***t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念； teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white ***x 多数情况发[ks]，位于两元音之间，且其后的元音重读时发 [gz]； six, pencil-box, excuse, exercise; example， exam, (后接重读元音) ***y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[Ci][ai] 例词 yes，by，comedy，day，key，boy，guy