比的意义--教学设计.docVIP

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2019-07-02 发布于四川
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PAGE PAGE 1 比的意义教学内容：人教版43、44页《比的意义》执教人：芳草地国际学校远洋小学张友东指导教师：教研中心高萍王来田中心组教学目标： 1．通过对不同生活情境的分析，理解比的意义；学会比的读写法，掌握比的各部分名称和求比值的方法。 2．通过对不同生活情境的分析，运用自主探索、合作交流的方式培养学生的分析能力和初步的逻辑思维能力。 3．通过教学学生感受到数学与生活的联系，培养学生的应用意识。教学重点：在不同的生活情境中理解比的意义教学难点：理解比的意义，并能解决简单的实际问题教学准备：多媒体课件，黑色水彩笔，长方形纸。