- 2
- 0
- 约1.58万字
- 约 95页
- 2019-06-19 发布于福建
- 举报
3.渲染、烘托 渲染,本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作,就是从正面着意描写。例如,汉乐府民歌《江南可采莲》:“江南可采莲,莲叶何田田!鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”诗中“鱼戏莲叶东”四句的渲染描写,使得全诗生动活泼,音调优美,把水上采莲的画面和人们采莲时欢愉的情绪活灵活现地展示在读者面前。 再如,白居易的《问刘十九》:“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。晚来天欲雪,能饮一杯无?”诗的前三句,诗人尽情渲染:自己新酿造出的米酒,微呈黄绿色,表面上还有些悬浮物,细如蚁;那酒正放在红泥抹的小火炉上温着,火炉是新的,红的色泽;这时天快黑了,看来要下雪了。经过这一番的渲染,最后一句的发问“能饮一杯无?”(我想饮酒取暖,你能陪我喝一杯吗?)也就水到渠成,得到了突出。 烘托本是国画的一种技法,用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托,使物象明显突出。用于艺术创作,指从侧面着意描写,作为陪衬。烘托包括两种:一是正衬;二是反衬。正衬是用相同的东西来衬托,如李白《赠汪伦》:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”三、四句形象鲜明地烘托出了汪伦对诗人的真挚纯洁的深厚感情。反衬是用相反的东西衬托,如杜甫的《绝句》:“江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?”全诗抒发了羁旅异乡的感慨,诗人借清新美
您可能关注的文档
- 发挥工人阶级主人翁积极性主动应对_省略__工人阶级主人翁地位_的重要论断.pdf
- 非正规就业劳动者人力资本提升路径.pdf
- 非政府组织的发展阻力探析.pdf
- 复件 《地震中的父与子》第一课时 演示文稿.ppt
- 复习教学教案:(人教版)八年级的英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains.ppt
- 复习教学教案:(人教版)八年级的英语下册 Unit 7 What’s the highest mountain in the world.ppt
- 复习教学教案:(人教版)八年级的英语下册 Unit 8 Have you ever read Treasure Island yet.ppt
- 复习教学教案:(人教版)八年级的英语下册 Unit 9 Have you ever been to a museum.ppt
- 复习教学教案:(人教版)八年级的英语下册 Unit 10 I’ve had this bike for three years.ppt
- 复习教学教案:(人教版)八年级的英语下册 阶段综合测试卷二(Units 6—10).ppt
- 八年级上册江西版《初中语文一遍过》课堂测(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中语文一遍过》测评卷(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中生物一遍过》试卷【教师用书】(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中地理一遍过》教师版(OCR).pdf
- 九年级上册译林牛津版《初中英语一遍过》测评卷(OCR).pdf
- 九年级上册冀教版《初中英语一遍过》单元卷(OCR).pdf
- 七年级上册译林牛津版《初中英语一遍过》单元检测卷(OCR).pdf
- 七年级上册人教版《初中生物一遍过》【教师用书】(OCR).pdf
- 【横版】27张宇基础30讲做题本.pdf
- 七年级上册译林牛津版《初中英语一遍过》单元检测卷教用(OCR).pdf
最近下载
- 线性代数不难(带书签)(生姜DrGinger)(z-library.sk,1lib.sk,z-lib.sk).pdf VIP
- 电力电缆课件PPT演示课件.pptx VIP
- 四年级奥数专题 植树问题.docx VIP
- GB50003-2011《砌体结构设计规范.doc VIP
- 康方生物H6重磅数据读出,国内商业化全面提速.docx VIP
- 潜水作业及水下焊接切割安全措施.doc VIP
- 特灵RTAG+XSE超高效变频风冷螺杆式冷水机组AC-PRC003A-ZH+20230404.pdf
- 2026湖南永州市新田县司法局司法协理员招聘5人考试参考题库及答案解析.docx VIP
- 2025图书仓储技师题库及答案.docx
- 《葬经》·全卷(原文及译文).docx VIP
原创力文档

文档评论(0)