能参加此次国培该说是一种幸福,一种在教育的幸福,每天.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.31千字
  • 约 2页
  • 2019-07-16 发布于江苏
  • 举报

能参加此次国培该说是一种幸福,一种在教育的幸福,每天.doc

能参加此次国培应该说是一种幸福,一种在教育的幸福,每天与那么多的教学专家进行对话,聆听最新的教育观点与解读。激励着我们全体教师转变教育理念,改变教学方式,带着收获,带着感悟,以积极的工作热情投入到教学中去,以学生为本,为促进全体学生的发展而努力。下面谈谈我对参加国培的几点感想: 一、教育理念的转变 旧的教育理念只关注少数学生的能力培养,教学评价强调甄别功能,不利于学生的个性发展,不符合时代发展的需要。而通过国培培训,使我对新的教育理念有进一步的理解,即强调以学生为本,面对全体学生,关注每一个学生的发展,教学评价要促进全体学生的终身发展。这个新理念,符合客观实际,符合社会发展的需要,与时俱进。学生的认知水平不同,个性发展快慢也不同,各种潜能未挖掘,如果只关注少数人的能力培养,放弃对大多数学生的培养,阻碍学生个性发展,这与国家的发展,与提高全民族的文化素质和科学素养的国策不相符。因此,我们全体教师要转变教育理念,关注每一个学生的发展,为促进全体学生的发展努力。 二、教学方式的转变 通过国培培训,认识到教师不但要转变教育理念,还要改变教学方式,采用以学生为主体的探究式教学方式,改变过去“一言堂”、”满堂灌”,学生被动接受知识的教学方式。学生通过探究式学习,促进学生学习方式的转变,倡导学生自主学习,合作学习,探究式学习。学生不是被动地接受知识,而是主动地参与到探究学习活动中来,亲身经历科学

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档