倾听课题总结.docVIP

《学生良好倾听习惯培养的研究》阶段小结 （2010年度小结） 孙思莉 新课标提出了一个新名词——学会倾听，它也赋予教师一个使命——帮助学生学会倾听，培养学生养成良好的倾听习惯。善于倾听是现代人必备的素质，也是学生学习知识的必备能力。倾听是学生获得知识和收集信息的重要途径。新课标对小学生提出的倾听要求：低年级能听别人说的一段话或简单的事，养成认真听话习惯。根据这种需要与学生年龄特点，我在这一学期里主要做了以下几个方面的工作： 一、理论学习 我利用暑假时间学习了布鲁姆的掌握学习理论。基本观点是：1、? 学生观。人人都能学习，人人都能掌握。2、? 差生观。世界上任何一个人所能够学会的东西，几乎所有