江苏东海中等专业学校数控技术应用专业实施性人才培养-机电技术.pdfVIP

机电技术应用现代化专业群创建 培养方案佐证材料 江苏省东海中等专业学校 数控技术应用专业实施性人才培养方案 （2017年6月修订） 一、专业与专门化方向 专业名称：数控技术应用 （专业代码051400） 专门化方向：数控车削加工 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生 基本学制：3年 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的 职业道德和职业素养的高素质劳动者和技术技能人才。结合我县硅产业、硅产业设备、食品加工 等地方工业发展实际，确保毕业生和受培训人员能终身学习，从事数控设备操作与编程、管理与 维护、产品质量检验等生产、服务、管理一线工作。 四、职业 （岗位）面向、职业资格及继续学习专业 （一）职业 （岗位）面向： 1.主要就业岗位：从事机械制造类企业生产一线数控加工类关键岗位的操作员、数控车间施 工员 （计划分配员）、设备管理员、质量检验员、班组长等工作。 2.其他就业岗位：从事生产一线数控加工工艺分析编程员、生产现场技术服务等工作。 （二）职业资格 1.学生应考取职业资格证书 （至少二选一）：数控车床操作工 （四级）、普通车床操作工 （四 级）。 2.有条件的同学可以考取：数控工艺员、CAD绘图员、维修电工中级工。 （三）继续学习专业 机械设计制造及其自动化、机械工程及自动化等高职、本科专业。 4.未来发展岗位：经过企业的再培养，还可从事生产一线主管、工段长、车间主任等工作。 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.思想道德素质：热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，具有坚定正确的政治方 向；具有正确的世界观、人生观、价值观和奉献精神；具有良好的道德法制观念、文明行为习惯 和良好的人格；遵守相关法律法规，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良 好的职业道德。 2.科学文化素质：具有本专业必备的文化知识、人文修养和审美能力；具有良好的团队合作 精神，口头表达和人际交往能力；具有获取、分析和处理专业信息的能力；具有自主学习、终身 学习和可持续发展的能力。 3.专业素质：具有从事本专业工作所必需的专业知识和能力；具有遵守规程、文明操作、一 丝不苟、质量第一的职业习惯；具有安全生产、节约资源、保护环境意识；具有科学探索的精神 和创业创新能力；具备良好的外语听、说、读、写的基础能力。 1 机电技术应用现代化专业群创建 培养方案佐证材料 4.身心素质：具有强健的体魄、良好的心理素质和乐观的人生态度，能适应岗位对体质和心 理的要求；具有健康的人格，勇于开拓；具备良好的团队合作能力，养成自信、自律、敬业、乐 群的心理品质。 （二）职业能力 1.能运用机械制图知识，识读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，具备运用 一种CAD软件绘制中等复杂程度机械图样的能力。 2.能运用机械制造的工艺知识，完成机械加工工艺卡片的识读、编制，具备组织、生产机械 产品的初步能力。 3.能初步运用机床数控技术的基本常识和电气控制技术的相关知识，具备操作使用常用数控 机床的初步能力和电气控制技术的一般操作能力。 5.能运用常用数控机床的种类及工艺范围等知识，进行数控机床的选用。 6.能运用数控设备管理和维护保养的相关知识，对生产一线数控设备实施管理、维护和保养。 7.能运用产品质量管理和质量控制相关知识，对机械制造类企业生产一线的产品质量进行检 验、分析、管理和控制。 8.能运用手工编程和CAD/CAM 自动编程的基本知识，采用一种常见CAD/CAM软件及其使用技 巧，手工或自动编程软件编制较复杂零件的数控加工程序。 9.能运用数控加工某一工种的工艺分析与编程技术，熟练地手工编制中等复杂程度的数控加 工工艺及程序。 10.具备数控加工某一工种中级工的专业技能水平，并取得相