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新课引入 学习目标 研读课文 归纳小结 学习反思 科 目: 八年级数学（下） 主 备 人： 陈 亮 上课时间: 第十七周 引导学生读懂数学书课题研究成果 八年级（下）数学配套课件 一、新课引入 1、函数 的图象是经过点（0， ）和点（ ，-2）的直线，y随x的增大而 . 0 1 减小 2、已知y与x成正比例，且当 x=1时， y=-6，则 y与x 之间的函数关系为 .  二、学习目标 1、理解一次函数的概念； 2、体会正比例函数是特殊的一次函数. 认真阅读课本第89至90页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程. 三、研读课文 三、研读课文 知识点 一 一次函数的定义 1、下列问题中，变量之间的对应关系是函数关系吗？如果是，请写出函数解析式. （1）有人发现，在20~25℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t（单位：℃）有关，即c的值约是 的7倍与35的差. 解：是函数关系，函数解析式为c=7t-35 (20≤t≤25) 三、研读课文 知识点 一 一次函数的定义 （2）一种计算成年人标准体重G（单位：千克）的方法是：以厘米为单位量出身高值h，再减常数105，所得的差是G的值. 解：是函数关系，函数解析式 为G=h-105 三、研读课文 知识点 一 一次函数的定义 （3）某城市的市内电话的月收费额y（单位：元）包括月租费22元和拨打电话x分钟的计时费（按0.1元/分钟收取）. 解：是函数关系，函数解析式为y=0.1x+22 三、研读课文 知识点 一 一次函数的定义 （4） 把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm，宽不变，长方形的面积y（单位：cm2）随x的变化而变化. 解：是函数关系，函数解析式为 y=-5x+50 (0≤x≤10) 三、研读课文 2、分别说出这些函数的常数、自变量，这些函数解析式有哪些共同特征？ 解：（1）c=7t-35的常数为7、-35， 自变量为t； （2）G=h-105的常数为1、-105， 自变量为h； （4）y=-5x+50的常数为-5、50， 自变量为x。 （3）y=0.1x+22的常数为0.1、22， 自变量为x； 三、研读课文 知识点 一 一次函数的定义 发现：它们都是常数k与自变量的 与常数b的 的形式. 和 乘积 3、一般地，形如 （k，b是常数， ）的函数，叫做 函数. 一次 当 时， 即 ，因此，正比例函数是一种特殊的 . b=0 一次函数 y=kx+b 1、下列函数中哪些是一次函数，哪些又是正比例函数？ （1） ； （2） ； （3） ；（4） 答：（1）是一次函数，又是正比例函数；（4）是一次函数 知识点 一 一次函数的定义 2、下列函数中，不是一次函数的 是（ ） B. C. D. c 知识点 一 一次函数的定义 知识点 一 一次函数的定义 3、下列说法正确的是（??? ） A. 是一次函数????? B.一次函数是正比例函数 C.正比例函数是一次函数???? ? D.不是正比例函数就一定不是一次函数 c 4、若 是一次函数，则 。 -1 解：因为当x=1时，y=5；当x=-1时，y=1 所以 解得k=2,b=3. 5、一次函数y=kx+b ，当 x=1时，y=5 ；当x=-1时，y=1 .求k和 b的值.  三、研读课文 一次函数的应用 知识点 二 问题2 某登山队大本营所在地的气温为5℃，海拔每升高1 km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm 时，他们所在位置的气温是y ℃，试用函数解析式表示y 与x 的关系. 解：（1）原大本营所在地气温为: ___， 5℃ 当海拔增加xkm时，气温减少 ____ ； 6x℃ y=5-6x 因此y与x的函数解析式为： （2）当登山队员由大本营向上登高0.5km时，他们所在位置的气温为: .