网络技术第1次课.pptVIP

北京市高职研究会立项课题 计算机网络技术 信息工程系 课程简介 本门课程的性质：理论（概念、原理）与实践（验证、配置、管理）相结合。 本课程在其系列课程中的位置及其重要性:基础中的基础 本门课程的重点内容（图示） 建议同学们学习的方向（面向职位）： 1、网络管理与维护?网管 2、设备配置管理、网络设计?工程师 3、服务器配置、管理?工程师 4、从事研发工作。 *所有的一切都是从网络基础开始 课程简介 如何学好计算机网络技术： 1、书籍是最好的老师，思考是最好的习惯，实践是检验真理的唯一标准。 2、找点连线，以线带面，忌浅尝辄止。 3、学会依靠网络学习网络，但不要迷恋网络。 4、高手不是手里有多少秘籍 ，而是练了什么功夫。 5、兴趣是最好的老师，兴趣是学出来的，是从一次成功和失败的试验中培养出来的。 课程简介 课程结束时，希望同学们脑袋里能留住如下内容： 理论上： 不是“背”出来的定义和原理。 实践上： 不是别人或是看别人做实验而写出来实验报告。 技能上： 组建简单的局域网络。 会简单的配置网络设备。 搭建一些常见的服务器。 解决常见的网络故障。 第 1 次 计算机网络概论 第1章 重点、难点、了解 重点：掌握计算机网络的定义、分类、拓扑结构、功能以及计算机网络的组成； 了解：计算机网络的发展。 目 录 一、网络概念与功能 1、定义：重在理解 2、要素：定义的关键点 3、功能：数据通信和资源共享 思考判断：计算机网络是计算机技术和通信技术结合的产物，对不对？网络的实质是研究什么？ 作业：请自行看书或上网了解计算机网络的应用，写到本上，如果有条件你想利用网络的哪方面的应用做什么？说说你的创意。 二、网络的发展 网络发展史：世界 中国 具有通信功能的单机系统（萌芽） 具有通信功能的多机系统 以共享资源为主要目的的计算机网络阶段 标准、开放、高速、智能的计算机网络阶段 1、具有通信功能的单机 2、具有通信功能的多机系统 3、共享的计算机网络 4、标准.开放.高速.智能网络 网络体系的演变过程 三、网络分类 分类： 覆盖范围（LAN、MAN、WAN、接入AN） 网络组件关系或操作类型（对等网、C/S、B/S 、P2P） 拓扑结构（五种） 数据传输方式（广播——单、多、组与点对点） 传输介质（有线、无线） 逻辑功能划分（资源-通信，划分到组成部分） （1）覆盖范围分类 （2）拓扑结构分类 A、总线型（10base-5） 拓扑机构分类 B、令牌环 拓扑结构分类 C、星型（局域网） 拓扑结构分类 D、树型 拓扑结构分类 E、网状 四、网络组成 1、典型的网络应该包括： 服务器、客户机、网络通信系统、网络操作系统及服务软件 2、逻辑功能：通信子网（线路和交换设备）和资源子网（主机、工作站、各种共享资源） 五、网络的发展趋势 （请先多多了解自学） 软交换技术（将资源与传送分开） IPV6技术 光网络 宽带接入技术 3G以上的通信网络（下一代） 我们的目标：更快、更稳定、更安全 课外补充：因特网 什么是因特网？ 思考：如何看待因特网(Internet)？ 因特网和计算机网络的关系是什么？ 从因特网的具体组成来看，因特网由哪些东西组成呢？ 从因特网的功能，或提供给我们的服务来看，因特网具有哪些功能呢？ 从因特网的具体组成来看 端系统（end system）或主机（host） 通信链路（communication link） 分组交换机（packet switch）：包括路由器（router）和链路层交换机（link-layer switch） 因特网提供商（ISP） 协议（Protocol）：控制报文的发送和接收 例如， HTTP, FTP , TCP, IP, PPP 内联网（Intranet） 因特网标准 IETF:因特网工程任务组 RFC:请求评论（因特网标准） 因特网结构：网络的网络 在中心: “第一层” ISPs (如UUNet, BBN/Genuity, Sprint, ATT), 覆盖国家/国际 互相视为对等 因特网结构：网络的网络 “第二层” ISP: 较小的(常为区域的) ISPs 与一个或更多的第一层ISP相连，也可能与其他第二层ISP相连 因特网结构：网络的网络 “Tier-3” ISP和本地ISP 最后一跳 (“接入”) 网络 (最靠近端系统) 因特网结构：网络的网络 一个分组通过许多网络传输 ! 总结与思考 总结：本次课如果你已经理解了计算机网络的概念，知道了计算机网