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在看图讲述中发展幼儿的语言表达能力
裴静
进入大班，幼儿语言的发展进入了一个新的时期。在我们的语言教学活动中，幼儿都比较喜欢图文并茂的看图讲述，但在我们的教学活动中，对幼儿在语言表达的范围方面局限较大，有一定的限制，幼儿说的机会较少。如何发挥幼儿的潜能，尽可能地让他们发挥想象，用完整的句子表达出来，我在中班上学期从看图讲述中就如何发展幼儿的讲述能力方面进行了尝试。 一、了解本班幼儿实际情况： 我对我们班幼儿在看图讲述方面进行了一次摸底调查；开始时，我准备了一幅比较简单的图片----（摘自中班幼儿听读游戏识字课文）；这幅看图讲述的目的是：幼儿能讲出图上有什么动物，在什么地方，在做什么？当
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