人教版六年级数学下册比例尺(例2、例3).pptVIP

解决下列问题： 1、四会到广州的距离大约是80千米，在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，四会到广州的图上距离是多少厘米？ 2、在一幅地图上量得四会至下茆的距离是2.5㎝，两地实际距离为10km,求这幅地图的比例尺。 3、在一幅比例尺是1∶400000的地图上，量得四会至下茆的距离是2.5㎝，四会至下茆的实际距离是多少？ 4、在一幅比例尺是1∶5000000的地图上，量得甲乙两地之间的距离大约是10㎝，甲乙两地之间的实际距离大约是多少千米？ * * 人教版六年级数学下册第三单元 比 例 尺 的 应 用 复习： 1、什么叫做比例尺？ 一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 2、怎样计算出地图的比例尺？ 复习： 3、右图中，荷花村到杏花村的图上距离为2.5厘米，表示实际距离10千米。求这幅图的比例尺。 杏花村 荷花村 答：这幅图的比例尺为1：400000。 2.5cm : 10km =2.5cm : 1000000cm =2.5 ：1000000 =1 ：400000 下面是北京市轨道交通示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少？ 2 解：设地铁1号线的实际长度大约是x厘米。 答：地铁1号线的实际长度大约是31.2km。 1:400000 下面是北京市轨道交通示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少？ 2 答：地铁1号线的实际长度大约是31.2km。 可不可以用算术方法来解决这个问题？ 1:400000 小明家 小亮家 小红家 (1)小明家的图上距离： 200÷100=2(cm) (2)小亮家的图上距离： 400÷100=4(cm) (3)小红家的图上距离： 250÷100=2.5(cm) 1:10000 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 好 好 学 习 天 天 向 上 80米 60米 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 小组讨论：怎么办？ （1）现分别求出长和宽的图上距离。 （2）再在纸上画出操场的平面图。 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:1000 解:设长的图上距离是x厘米。 80m=8000cm 同样,设宽的图上距离是y厘米。 60m=6000cm 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:1000 还可以用算术方法来解决这个问题。 （1）求长的图上距离： 80m=8000cm （2）求宽的图上距离： 60m=6000cm 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 比例尺 1:1000 （1）把数值比例尺变为线段比例尺： 1000cm=10m 0 10m （2）求长的图上距离： 80÷10 = 8（cm） （3）求宽的图上距离： 60÷10 = 6（cm） 学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。 3 学校操场平面图 比例尺 1:1000 （1）求比例尺： 1cm : 600m =1cm : 60000cm =1 ：60000 （2）求实际距离： 3.6cm 22.5cm 9000km 堂上作业 ?学问勤中得