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2016~2017广州白云区初三数学九年级期末试题及答案
一、选择题(本题共9个小题,每小题3分,共27分)
1.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体是( )
A.圆锥 B.圆柱 C.三棱柱 D.三棱锥
2.用配方法解一元二次方程x2﹣6x﹣1=0时,方程可变形为( )
A.(x﹣3)2=10 B.(x﹣6)2=37 C.(x﹣3)2=4 D.(x﹣3)2=1
3.如果点(﹣2,3)在反比例函数y=(k≠0的常数)的图象上,那么对于反比例函数y=下列说法正确的是( )
A.在每一象限内,y随x的增大而增大
B.在每一象限内,y随x的增大而减小
C.y恒为正值
D.y恒为负值
4.如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,且AD=2,AE=4,BD=10,CE=2,则DE:BC等于( )
A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.1:5
5.鹰城中学“春雨文学社”为了便于开展工作,社长将全部社员随机分成4组进行活动,则小明和小华被分在一组的概率是( )
A. B. C. D.
6.如图,△ABC中,点E、F分别为AB、AC中点,△AEF面积为2,则四边形EBCF面积为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
7.某超市1月份营业额为90万元,1月、2月、3月总营业额为144万元,设平均每月营业额增长率为x,则下面所列方程正确的是( )
A.90(1+x)2=144 B.90(1﹣x)2=144
C.90(1+2x)=144 D.90(1+x)+90(1+x)2=144﹣90
8.已知四边形ABCD的两条对角线AC与BD互相垂直,则下列结论正确的是( )
A.当AC=BD时,四边形ABCD是矩形
B.当AB=AD,CB=CD时,四边形ABCD是菱形
C.当AB=AD=BC时,四边形ABCD是菱形
D.当AC=BD,AD=AB时,四边形ABCD是正方形
9.反比例函数y=与一次函数y=﹣kx﹣k在同一直角坐标系中的图象可能是( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题3分,共21分)
10.一元二次方程y2=2y的解为 .
11.若=,则= .
12.如图,△ABC和△ADE中, ==,∠BAD=20°,则∠BCD= 度.
13.已知点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,AB=2,则BC= .
14.如图所示,将两张等宽的长方形纸条交叉叠放,重叠部分是一个四边形ABCD,若AD=4cm,∠ABC=30°,则长方形纸条的宽度是 cm.
15.在平面直角坐标系中,已知点E(﹣6,3)、F(﹣2,﹣2),以原点O为位似中心,按比例尺3:1把△EFO缩小,则点E对应点E′的坐标为 .
16.如图,在矩形ABCD中,点E、F分别在边CD和BC上,且CD=4DE=4a,将矩形沿直线EF折叠,使点C恰好落在AD边上点P处,则FP= .
三、解答题(本大题共7小题,70分)
17.某个几何体的三视图如图所示,根据图中有关数据,求这个几何体的各个侧面积之和.
18.已知关于x的一元二次方程(a﹣5)x2﹣4x﹣1=0.
(1)若该方程有实数根,求a的取值范围.
(2)若该方程一个根为﹣1,求方程的另一个根.
19.如图,在△ABC和△ADE中,∠BAD=∠CAE,∠ABC=∠ADE.
(1)写出图中两对相似三角形(不得添加字母和线);
(2)请分别说明两对三角形相似的理由.
20.某学校举行英语演讲赛,九(1)班有甲、乙、丙、丁四位同学报名,张老师要从中选出两位同学参加比赛.
(1)若已确定甲参加,再从其他三位同学中随机选取一位,求恰好选中乙的概率;
(2)若从四位同学中任意选取两位参加比赛,请用树状图或表格方法,求恰好选中丙和丁的概率.
21.如图,在平面直角坐标中,点O是坐标原点,一次函数y1=﹣x+4与反比例函数y2=(x>0)的图象交于A(1,m)、B(n,1)两点.
(1)求k、m、n的值.
(2)根据图象写出当y1>y2时,x的取值范围.
(3)若一次函数图象与x轴、y轴分别交于点N、M,则求出△AON的面积.
22.在平顶山鹰城广场升级改造过程中,需要将如图矩形花坛改造成菱形花坛,且改造后菱形花坛面积是原矩形面积的一半,根据图中数据,求菱形花坛的边长.
23.如图1,点M放在正方形ABCD的对角线AC(不与点A重合)上滑动,连结DM,做MN⊥DM交直线AB于N.
(1)求证:DM=MN;
(2)若将(1)中的正方形变为矩形,其余条件不变(如图2),且DC=2AD,求MD:MN;
(3)在(2)中,若CD=nAD,当M滑动到CA的延长线上时(如图3),请你直接写出MD:MN的比值.
2016-2017学年河南省平顶山市九年级(
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