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《推荐一本好书》教学设计
实验小学 高悦红
教学目标
1．通过交际实践，懂得什么是好书，并乐意把自己读过的一本好书，清楚明白地把主要内容、看法、体会介绍给他人
2．能用普通话交谈，能认真倾听，与同学进行交流，养成良好的口语交际习惯。
3．认识读书的价值和意义，激发学生热爱读书的愿望。
教学重、难点
1．引导学生用语言打动别人，产生阅读兴趣。
2．注意语言的连贯性和条理性。
3．学会倾听、表达和交流。
教学过程
一、名言导入，议论“好书”
导语：同学们，“知识就是力量”，而书正是这力量的源泉。今天，我们口语交际的话题就是关于“书”的内容。
揭示并板书课题：推荐一本好书
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