高级讲师培训讲义.docVIP

讲 师 手 册 授课 方式 讲授、分组讨论、学员展示、参与 时间：四天 授课 目的 让学员了解并掌握最基础的朗读、说话技巧； 让学员能够运用自如地使用所学的各种方法，增加说话的技巧、提升表达的魅力。 授课 对象 未参加过PTT讲师培训，口语表达能力较强，个人学习意愿强，有望培养为讲师的学员。 授 课 大 纲 朗读技能训练 说话技能训练（一） 口语相关技能训练 思维训练 说话技能训练（二） 一天 一天 半天 半天 一天 授课 资料 讲师手册、投影片、随堂资料 注意 事项 讲师自身应具备较强的表达素质，训练中应时刻关注学员的变化，并反复强调已学的知识，使学员养成良好的习惯。 日 期 时 间 内 容 第一天 上午 朗读技能训练 下午 作业发表（朗读） 第二天 上午 说话技能训练（复述、描述、解说、评述） 下午 说话技能训练（命题演讲） 第三天 上午 作业发表（五分钟命题演讲） 下午 口语相关技能训练(态势语训练) 第四天 上午 口语相关技能训练(思维训练) 说话技能训练（即兴演讲） 下午 3分钟即兴演讲 结训 第 一 天 课目：朗读技能训练 授课 方式 讲授、分组讨论、学员展示、参与 时间：半天 授课 目的 通过基础朗读训练，让学员把握最基础的语调，抑扬顿挫； 为说话技能训练做铺垫，并能让学员养成一种习惯。 授 课 大 纲 概念 朗读训练与口语训练的关系 初