北师大版初中9年级数学上册全册 线段的垂直平分线教案2.docVIP

线段垂直平分线第二课时 教学目标：见上节 教学重点：学会尺规作图，作线段的垂直平分线 教学难点：尺规作图的应用 教学方法：示范、学生分组动手 教学过程： 问题导入： 上节课应用知识的两个问题,大家知道了方法 ,请问:你如何画出你的设想? 用尺规作线段的垂直平分线 已知:线段AB 求作:线段AB的垂直平分线 做法: 1、分别以A,B为圆心，以大于AB一半长为半径作弧，两弧相交于C,D C2、作直线CD C 直线CD就是线段AB的垂直平分线 B B A我们也用这种方法作线段的中点 A D你能告诉大家为什么CD是AB的垂直平分线吗？ D 3、议一议 1)、已知三角形的一条边及这条边上的高,你能作出三角形吗? 如果能,能作几个?所作出的三角形都全等吗? 这样的三角形有无数个，它们都不全等 (2)、已知等腰三角形的底边及底边上的高,你能用尺规作出等腰三角形吗?能作几个? 让我们来试着作一作（2）里的图形吧 a4、做一做： a 已知：线段a,h Ah求作：△ABC，且BC=a,高AD=h A h 作法：（1）作线段BC=a (2)作线段AB的垂直平分线l,交BC于点D BC (3)在l上作线段DA,使DA=h B C (4)连接AB,AC ∴△ABC为所求的等腰三角形 想想：满足这样的三角形有几个？需要作出两个吗？ 练一练： 1、书P27 Ex1.6 2 2、书P30 Ex1.7 1、 2 3、选一选 （1）、已知三角形的一条边及这边上的高，可作的三角形有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 （2）、已知三角形的一条边及这条边上的高，以这条边为底边的 等腰三角形有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 （3）、如果点O是△ABC三边垂直平分线的交点，则有（ ） A.OA=OB B.OB=OC C.OA=OC D.OA=OB=OC 4.能力拓展： 图：在某条河的西侧有一条村庄B,西侧堤上有一泵站A，输电线路贯穿河的两岸，线杆P,E,F在同一直线上，P在AB上,BD恰与河垂直，E杆在河堤上， 经测定，P在AE的垂直平分线上，现为测量河宽，在BD上选取观测点F,测得 BF=150m,FC=80cm,PF⊥BD. 试用学过的知识，求出河宽CD. A A P P E E FDCB F D C B 三、作业：1、《伴你学数学》第一章Ex3 2、练习纸 资料来源： /QQ：1805986694，597161994