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1.(2015·哈尔滨)小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小明家、学校到这条公路的距离忽略不计).一天,小明从家出发去上学,沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条公路匀速行驶,小明下车时发现还有4分钟上课,于是他沿这条公路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计).小明与家的距离s(单位:米)与他所用的时间t(单位:分钟)之间的函数关系如图所示.已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米,从上公交车到他到达学校共用10分钟,下列说法: ①小明从家出发5分钟时乘上公交车; ②公交车的速度为400米/分钟; ③小明下公交车后跑向学校的速度为100米/分钟; ④小明上课没有迟到. 其中正确的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 D 2.甲、乙两人在操场上赛跑,他们赛跑的路程s(米)与时间t(分钟)之间的函数关系如图所示,则下列说法错误的是( ) A.甲、乙两人进行1000米赛跑 B.甲先慢后快,乙先快后慢 C.比赛到2分钟时,甲、乙两人跑过的路程相等 D.甲先到到达终点 C 3.(2015·随州)甲骑摩托车从A地去B地,乙开汽车从B地去A地,同时出发,匀速行驶,各自到达终点后停止,设甲、乙两人间距离为s(单位:千米),甲行驶的时间为t(单位:小时),s与t之间的函数关系如图所示,有下列结论: ①出发1小时时,甲、乙在途中相遇; ②出发1.5小时时,乙比甲多行驶了60千米; ③出发3小时时,甲、乙同时到达终点; ④甲的速度是乙速度的一半. 其中,正确结论的个数是( ) A.4 B.3 C.2 D.1 B 4.如图,射线OA,BA分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程的一次函数的图象,图中s,t分别表示行驶距离和时间,则这两人骑自行车的速度相差____km/h. 4 5.甲乙两地相距50千米,星期天上午8:00小聪同学在父亲陪同下骑山地车从甲地前往乙地.2小时后,小明的父亲骑摩托车沿同一路线也从甲地前往乙地,他行驶的路程y(千米)与小聪他们行驶的时间x(小时)之间的函数关系如图所示,小明父亲出发____________小时,行进中的两车相距8千米. 6.(2015·天津)1号探测气球从海拔5 m处出发,以1 m/min的速度上升,与此同时,2号探测气球从海拔15 m处出发,以0.5 m/min的速度上升,两个气球都匀速上升了50 min,设气球上升时间为x min(0≤x≤50). (1)根据题意,填写下表: 上升时间/min 10 30 … x 1号探测气球所在位置的海拔/m 15 … 2号探测气球所在位置的海拔/m 30 … (2)在某时刻两个气球能否位于同一高度?如果能,这时气球上升了多长时间?位于什么高度?如果不能,请说明理由; (3)当30≤x≤50时,两人气球所在位置的海拔最多相差多少米? 解:(1)35,x+5;20,0.5x+15 (2)两个气球能位于同一高度,根据题意,x+5=0.5x+15,解得x=20,则x+5=25,答:此时气球上升了20 min,都位于海拔25 m的高度 (3)当30≤x≤50时,由题意,可知1号气球所在位置的海拔始终高于2号气球,设两个气球在同一时刻所在位置的海拔相差y m,则y=(x+5)-(0.5x+15)=0.5x-10,∵0.5>0,∴y随x的增大而增大,∴当x=50时,y取得最大值15,答:两个气球所在位置的海拔最多相差15 m 7.电力公司为鼓励市民节约用电,采取按月用电量分段收费的办法,已知某户居民每月应缴电费y(元)与用电量x(度)的函数图象是一条折线(如图所示),根据图象解答下列问题. (1)分别写出当0≤x≤100和x>100时,y与x间的函数关系式; (2)若该用户某月用电62度,则应缴费多少元?若该用户某月缴费105元,则该用户该月用了多少度电? 8.甲、乙两人同时从相距90千米的A地前往B地,甲乘汽车,乙骑摩托车,甲到达B地停留半个小时后返回A地,如图是他们离A地的距离y(千米)与时间x(时)之间的函数关系图象. (1)求甲从B地返回A地的过程中,y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (2)若乙出发后2小时和甲相遇,求乙从A地到B地用了多长时间. 9.某个体户购进一批时令水果,20天销售完毕,他将本次销售情况进行了跟踪记录,根据所记录的数据可绘制如图所示的函数图象,其中日销售量y(千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图甲所示,销售单价p(元/千克)与销售时间x(天)之间的函数关系如图乙所示. (1)直接写出y与x之间的函数关系式; (2)分别求出第10天和第15天的销售金额; (3)若日销售量不低于24千克的时间段为“最佳销售期”,则此次销售过程中“最佳销售期”共有多少天?在此期间销售单价最高为多
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