五年级上册语文鲸人教新课标 (16).ppt

常用的说明方法： 列数字、作比较、打比方、举例子 学习提示： 自由朗读第 1 自然段，边读边思考：从哪儿看出鲸很大？作者采用了哪些说明方法？画出相关句子并加以批注。 ●不少人看到过大象，都说象是很大的动物，其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较 鲸特别大 ● 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小也有两千公斤。 （ ） 举例子 ● 我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 列数字 举例子 作比较 突出鲸大的特点 小结写作方法： 作者运用了作比较、列数字和举例子的说明方法把鲸形体大的特点描写得非常具体。 陆地 浅海 海洋 鲸 的 进 化 → → 不是鱼，是哺乳动物 经过很长时间 ● 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。  默读课文第4—7自然段，边读边思考：作者从哪几个方面介绍了鲸的生活习性？ （吃食、呼吸、睡觉、生长） 学习提示： 小组合作学习 根据表格，从鲸的生活习性（“吃食” “呼吸” “睡觉” “生长”）中选择一个方面进行学习，并在文中画出相关的句子，然后在小组内交流，一起合作完成表格。 ? 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 说明 方法 吃食 呼吸 睡觉 生长 ? 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 说明 方法 小鱼小虾 大鱼海兽 作比较 列数字 举例子 吃食 呼吸 睡觉 生长 ● 须鲸主要吃虾和小鱼；齿鲸主要吃大鱼和海兽。 作比较 （“主要”强调须鲸的主要食物是虾和小鱼，它还吃其它的食物） ● 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几头结成一群，围住一头三十多重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（ ） 举例子 列数字 突出鲸食量大、凶猛、吃得快的特点。 ? 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 说明 方法 打比方 作比较 用 肺 呼 吸 吃食 呼吸 睡觉 生长 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 （“必须”是一定的意思，使文章表达更准确。） ● 鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候 浮出海面，从鼻孔呼出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 ? 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 说明 方法 总是几头 聚在一起， 头朝里， 尾巴向外， 围成一圈。 举例子 吃食 呼吸 睡觉 生长 ● 鲸睡觉的时候，总是几头聚在一起，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。（ ） 举例子 （“总是” 表明鲸喜欢群居的特点。） ? 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 说明 方法 胎生 哺乳 寿命长 列数字 吃食 呼吸 睡觉 生长 ● 鲸的寿命很长，一般可以活几十年到上百年。( ) ● 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。（ ) 列数字 列数字 突出了鲸个头大、生长快和寿命长的特点。 ? 吃食 呼吸 睡觉 生长 须鲸 齿鲸 说明 方法 小鱼小虾 大鱼海兽 作比较 列数字 举例子 用肺呼吸 打比方 作比较 总是几头 聚在一起， 头朝里， 尾巴向外， 围成一圈。 举例子 胎生 哺乳 寿命长 列数字 吃食 呼吸 睡觉 生长 分享收获 通过学习《鲸》这篇课文，你有哪些收获和体会？ 保护珍稀动物，从我做起！ 课后作业： 用学过的说明方法写一篇说明性的文章，可以选择你熟悉的一件物品或一种动植物。 * * * * * *