八年级物理下册_12.1 杠杆课件2 （新版）新人教版.pptVIP

;学习目标：;学生认真阅读课本76-77页，带着下面的问题把重点知识用横线画出来（2min） （1）什么是杠杆？ （2）认识支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 ;认识杠杆;提问：总结上面图中杠杆有什么共同的特征呢？;F1;杠杆是研究转动效果的，是不是只要力大效果就强呢？;F1;;;支 点(o)：杠杆绕着转动的点;　　练习; 当杠杆在动力和阻力作用下 保持静止时，我们就说杠杆平衡了;学生认真阅读课本77页并填写学案（3min） 实验：探究杠杆的平衡条件 要求： 提出问题 做出假设 标明实验步骤（1、2、3 ......） ;实验探究：探究杠杆的平衡条件;这样，可以避免杠杆重力的影响而且这时力臂在杠杆上 , 就可以直接读出或量出。 （2）杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的 位置，使杠杆在水平位置平衡。将动力F1、阻??F2、动力臂L1、阻力臂L2记录表格中。 ;4、进行实验与收集证据;提问: 你的实验结论与你的假设 一致吗?你的结论是什么?;　　练习;2.如图是搬运砖头的独轮车，车箱和砖头所受的总重力G=800N，推车时,人手竖直向上的力F应为多少N．;自学指导三：生活中的杠杆;托盘天平;课堂小