2017-2018学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节章末整合提升 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2019-06-27 发布于江苏
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2017-2018学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节章末整合提升 新人教版必修3.ppt

章末整合提升 ;;梳理知识 构建纲要;;整合重点 提升技能;突破1 下丘脑在生命活动调节中??功能 1.感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡。 2.传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴感。 3.分泌:下丘脑是内分泌系统的总纽枢。它分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的促激素;还分泌抗利尿激素,作用于集合管、肾小管。;4.调节:体温调节中枢、血糖调节相关区域、渗透压调节中枢等。如图所示。;;突破2 生命活动的调节模型 1.若图表示人体内水平衡的调节 a表示下丘脑,下丘脑渗透压感受器感知渗透压的变化,分泌抗利尿激素,并由b(垂体后叶)释放,作用于c(肾小管和集合管)。 2.若图表示反射弧结构模式图 a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,兴奋在其中的传递形式是神经冲动(电信号)、神经递质和特异性受体结合(化学信号)。;3.若图表示预防接种一段时间后的再次体液免疫 若c为抗体,则a表示记忆细胞,b表示浆细胞。二次免疫反应中抗体产生的特点是更快、更多。 4.若图表示血糖的调节途径 若a为胰岛,则b是胰岛素,c表示相应的靶细胞。当血糖水平升高时,a的反应及调节的结果是胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛A细胞分泌胰高血糖素减少,使血糖维持正常水平。;2.下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述

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