2018版高考数学大一轮复习 第二章 函数 2.9 函数模型及其应用 文 .pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 考点4 -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 1.解函数应用问题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; (3)解模:求解数学模型,得出数学结论; (4)还原:将数学结论还原为实际问题的意义. 以上过程用框图表示如下: -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 2.实际问题中往往涉及一些最值问题,我们可以利用二次函数的最值、函数的单调性、基本不等式等求得最值. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 1.解应用题的关键是审题,不仅要明白、理解问题讲的是什么,还要特别注意一些关键的字眼(如“几年后”与“第几年”),学生常常由于读题不谨慎而漏读和错读,导致题目不会做或函数解析式写错. 2.解应用题建模后一定要注意定义域. 3.解决完数学模型后,注意转化为实际问题写出总结答案. 2.9　函数模型及其应用 -*- 知识梳理 双基自测 2 1 自测点评 1.常见的函数模型 (1)一次函数模型:f(x)=kx+b(k,b为常数,k≠0); (2)二次函数模型:f(x)=ax2+bx+c(a,b,c为常数,a≠0); (4)指数型函数模型:f(x)=abx+c(a,b,c为常数,a≠0,b0,b≠1); (5)对数型函数模型:f(x)=mlogax+n(m,n,a为常数,m≠0,a0,a≠1); (6)幂型函数模型:f(x)=axn+b(a,b,n为常数,a≠0); -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 1 2.指数、对数、幂函数模型的性质比较 递增 递增 y轴　 x轴 2 -*- 知识梳理 双基自测 3 4 1 5 自测点评 1.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”. (1)幂函数增长比一次函数增长更快. (　　) (2)在(0,+∞)上,随着x的增大,y=ax(a1)的增长速度会超过并远远大于y=xα(α0)的增长速度. (　　) (3)指数型函数模型,一般用于解决变化较快,短时间内变化量较大的实际问题. (　　) (4)已知f(x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)f(x)g(x). (　　) (5)“指数爆炸”是指数型函数y=a·bx+c(a0,b1)增长速度越来越快的形象比喻. (　　) 答案 答案 关闭 (1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)√ -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 2.某市生产总值连续两年持续增加,第一年的增长率为p,第二年的增长率为q,则该市这两年生产总值的年平均增长率为(　　) 答案 答案 关闭 D -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 3.(教材例题改编P123例1)某工厂生产一种产品的总成本y(万元)与产量x(台)之间的函数关系是y=0.1x2+10x+300(0x≤240,x∈N).若每台产品的售价为25万元,生产的产品全部卖出,则该工厂获得最大利润(利润=销售收入-产品成本)时的产量是(　　) A.70台 B.75台 C.80台 D.85台 答案 答案 关闭 B -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 4.(教材例题改编P123例2)在某个物理实验中,测量得变量x和变量y的几组数据,如下表.则x,y最适合的函数模型是(　　) A.y=2x B.y=x2-1 C.y=2x-2 D.y=log2x 答案 答案 关闭 D -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 2 3 4 1 5 5.为了保证信息安全,传输必须使用加密方式,有一种方式其加密、解密原理如下: 已知加密为y=ax-2(x为明文,y为密文),如果明文“3”通过加密后得到密文为6,再发送,接收方通过解密得到明文“3”,若接收方接到密文为“14”,则原发的明文是　　　　　.? 答案 解析 解析 关闭 依题意y=ax-2中,当x=3时,y=6,故6=a3-2,解得a=2,所以加密为y=2x-2. 因此,当y=14时,由14=2x-2,解得x=4. 答案 解析 关闭 4 -*- 知识梳理 双基自测 自测点评 1.“直线上升”是匀速增长,其增长量固定不变;“指数增长”先慢后快,其增长量成倍增加,常用“指数爆炸”来形容;“对数增长”先快后慢,其增长速度缓慢. 2.充分理解题意,并熟练掌握几种常见函数的图象和性质是解题的关键. 3.易忽视实际问题的自变量的取值范围,需合理确定函数的定义域,必须验证数学结果对实际问题的合理性. -*- 考点1 考点2 考点3 考点4 例1A,B两城相距100 k