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北师大版四年级下册第五单元《认识方程》第3课时
《等量关系》教学设计
宜都市陆城第一小学 向雪梅
教学目标：
1、结合具体情境，在用多种方法表示等量的活动中了解等量关系，知道同一个等量关系可以有不同的表示形式（绘图，列示等）。
2、如何找几个量之间的等量关系。
3、初步体会等量关系在日常生活中的广泛存在，体会数学的应用价值。
教学重点：
找等量关系以及等量关系的表示方法。
教学难点：
找等量关系。
教学过程：
一、故事导入，感知等量关系
师：出示《曹冲称象》视频
师：曹冲是怎样称象的？（意在让学生找到故事中石头和大象存在的数量关系）
生：
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