2017-2018学年高中生物 第3章 植物的激素调节章末整合提升 新人教版必修3.pptVIP

章末整合提升 ;;梳理知识 构建纲要;;整合重点 提升技能;突破1　生长素的常见研究方法 常用方法有：云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等。;切割移植类;幼苗横置类;;解析　A没有单侧光照射，直立生长； B没有尖端，既不生长也不弯曲； C左侧生长素浓度较高，弯向右侧生长，因其没有尖端，无法感受单侧光，单侧光对其生长素分布不起作用； D受单侧光影响，弯向光源生长； E尖端无法接受单侧光，直立生长； F苗尖端感受单侧光，弯向光源生长； G左侧被切除，生长素运输阻断，右侧生长素浓度较高，弯向左侧生长；H苗尖端被云母片切断，生长素无法向下运输，停止生长；;I幼苗右侧被云母片切断，阻隔生长素运输，左侧生长素浓度较高，弯向右侧生长； J苗尖端能感受单侧光刺激，生长素能透过琼脂块，弯向光源生长； K幼苗随暗箱旋转，幼苗只能接收来自小孔的光照，弯向小孔生长； L暗箱中幼苗旋转而暗箱不转，故幼苗尖端各部位受光机会均等，幼苗直立生长。 答案　向小孔方向弯曲生长　A、E、L　F、G　C、D、I、J　B、H;突破2　探究生长素可促进果实发育 1.生长素可促进果实发育;2.比较无子番茄和无子西瓜;2.下列关于无子西瓜和无子番茄的说法，正确的是(　　) A.利用无子西瓜与无子番茄所在植株枝条进行扦插，移植仍能结出无子果实 B.无子西