常见的化学反应——燃烧.pptVIP

1、为什么纸张可以燃烧，而水不可以燃烧？ 2、空气中氧气含量测定，磷过量为何还会熄灭？ 3、暴露在空气中的纸为什么没有燃烧？ 物质燃烧所需的最低温度（即着火点） 物质 铁粉 木材 无烟煤 着火点/℃ 320 250~330 700~750 思考：可燃物着火点高低与什么有关？ 着火点是可燃物固有的属性，不同的物质着火点不同 * * * * 第一节 常见的化学反应——燃烧 学习目标： 1.通过探究认识燃烧发生的条件 2. 认识灭火的原理和方法 燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和温暖，但也会给人类带来灾难。 在日常生活中，燃烧事例很常见。你能否列举一些日常生活中或实验室常见的燃烧现象？ 镁、铁、磷、氢气 什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。 燃烧的特征？ 发光、发热、化学反应。 【提 出 问 题】：燃烧的条件是什么？ 【猜想与假设】： 猜想1：需要可燃物； 猜想2：可燃物需要和氧气接触； 猜想3：可燃物需要达到一定的温度。 活动一：探究燃烧的条件 【提出问题】燃烧需要什么样的条件？ 【提出假设】我认为燃烧所需的条件是 ________________________ 【实验验证】 药品： 水、酒精、蜡烛（2支） 、葡萄糖粉、铁粉 仪器： 棉花球、铜片、坩埚钳、酒精灯、烧杯、药匙、三角架、石棉网、湿抹布等 实验步骤 现象 结果 药品： 水、酒精、蜡烛（2支） 、葡萄糖粉、铁粉 仪器：棉花球、铜片、坩埚钳、酒精灯、烧杯、药匙、三角架、石棉网、湿抹布等 分别在酒精灯上点燃蘸有酒精和水的棉花球 燃着的的两只蜡烛，一支罩在烧杯下 用酒精灯分别加热铜片上的葡萄糖粉和铁粉 【演示实验】 水中 铜片上 白磷 白磷 红磷 是否可燃物 是否接触氧气 是否达着火点 是否发生燃烧 是 否 是 是 是 是 是 是 否 不 燃烧 不 分析比较 白磷着火点40 ℃ 红磷着火点240 ℃ 燃烧需要三个条件： 1、可燃物； 2、与氧气（或空气）接触； 3、达到燃烧所需要的最低温度 （也叫着火点）。 三个条件缺一不可! 水火能容？ 思考：如何让热水中白磷燃烧？ 白磷保存于冷水中，原因 、 。 趣味小实验： 点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝圈里面，观察实验现象，你们小组能根据刚学习的燃烧条件解释产生这种现象的原因吗？ 【灭火大比拼】 请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。 【讨论结果】 灭火方法：嘴吹/扇、手摇、水浇、沙扑、湿抹布扑盖、烧杯/书本盖、剪灯芯等。 想一想：你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳出灭火的原理吗？ 1、“盖”、“沙子”、”罩”、“喷CO2” ——能够氧气与可燃物隔离。 2、“吹”、 “扇” ——可以降低温度至可燃物燃烧的着火点以下。 3、“剪” ——可以去掉可燃物。 你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？ 灭火的原理与方法： 燃烧的条件 1.需要可燃物 2.与氧气充分接触 3.温度达到着火点 灭火的原理 1.隔离可燃物 2.隔绝氧气 3.降温至着火点下 （其中之一） （缺一不可） 对立与统一 发生下列情况该怎么办? 1、油锅起火啦 ？ 2、煤气罐起火啦？ 3、家用电器或线路起火？ 4、家中纸篓着火了？ 议一议！ 【体验收获】 根据媒体此前对幸存消防员的采访，事发当晚，距离起火源点100多米的消防队发现火情，随后驱动消防车前往灭火，一车水用完之后返回取水，也就在这时，爆炸发生。 截止2015年8月13日早8点，距离爆炸已经有8个多小时，大火仍未完全扑灭。因为需要沙土掩埋灭火，需要很长时间。 人员伤亡：①遇难人数：164人，全部已确认身份，其中公安消防人员23人、天津港消防人员75人、民警11人、其他人员55人；②失联者：9人；③住院治疗者：244人，其中危重症3人、重症3人，累计出院554人。 直接经济损失：700亿元，使其成为中国近年来代价最高的灾难事件。 交通影响、环境影响…… 学以致用 1、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火，根据燃烧的条件填写，曹军的木船是________，木船燃烧的条件是__________、____________。 可燃物 与氧气接触 温度达到着火点 2、利用“降温到着火点以下”的原理熄灭蜡烛的是（??? ） A 3、下列灭火方法不恰当的是（??? ）