20XX年下学期少先队工作计划.docx

20XX年下学期少先队工作计划 　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，开创我校少先队工作的新局面，把我校少先队工作推上一个新的台阶。　　二、工作要点　　1、重点抓好少先队组织的基础建设。选拔和培养新一轮大队干部.通过月总结会和红领巾哨岗培养学生的工作能力。　　2、与农村学校开展手拉手活动。　　3、根据实际情况重新制定班级日常检查评比方案。　　4、根据学生不同的年龄特征，进行分年级思想道德养成教育，进一步完善分年级主题队会教育。　　5、队庆日发展新队员，加强对新队员队前学习和培训。　　6、通过班队会、广播站、黑板报等教育阵地对学生进行德育教育。　　7、配合学校搞好学校德育教育工作。　　8、组织学生开展好国旗下的讲话活动。　　9、配合学校开好运动会和校庆。　　三、发挥队干部作用配合学校管理好日常工作。　　a、红领巾哨岗：每周轮一个班值岗5人（4—6年级）：迎接师生到校；检查学生进校佩带标志和穿着校服情况；　　b、安排大队干部配合值周领导检查眼保健操。　　c、安排大队干部检查各班每周周五的班队会开展情况。　　d、大队干部配合体育老师维持课间操秩序。　　e、周五将各项检查评分归总到值周领导处。　　四、主题班队会：与分年级德育教育活动相结合　　面对未来的种种挑战，在小学培养学生“学会求知”“学会做事”“学会共处”“学会做人”，是非常重要的德育目标，根据不同年级学生特点，各有侧重。各班根据主题选择不同的活动方式，例如：演讲、辩论赛、主题队会、评比、朗诵、规定主题创作小品表演、征文、体验活动。。。　　一年级：　　学习生活，指导学生开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，重点养成学生听从指挥，快速准备，认真书写和文明礼貌的好习惯。　　9 月：可爱的校园－绘画比赛　　10月：我想带上红领巾　　11月：拒绝依赖　　12月：写字比赛　　二年级：　　培养队员在集体中的人际交往，自己能做的事情自己做，学习最基本的做人。重点养成学生良好的学习习惯，指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。　　9月：学习好习惯讨论会　　10月：言必信 行必果　　11月：“与朋友最难忘的一件事”故事会　　12月：自己该做的事情大家谈　　三年级：　　队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，重点让学生体验克服困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。　　9月：废旧物品小制作——朋友一起做　　10月：寻找自己智慧的表达方式　　11月：“面对困难”小小演讲会　　12月：小队合作画——我们的未来　　四年级：　　队员的学习方式和人际交往能力的发展是重点。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进行形象思维练习，体验集体荣誉感。心里话我来告诉你　　9月：我独特的学习方式交流会　　10 月：设计一张给朋友的生日贺卡　　11月：我为集体。。。　　12月：《朋友我想对你说。。。》朗读比赛　　五年级　　学习成绩和生活事件对队员心理有着一定的影响，指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。　　9月：上网好与坏——辩论赛　　10月：生活麻辣烫　　11月： 挫折ab剧编演　　12月：写给父母的心里话（父母看后留言）　　六年级　　队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责。　　9月：毕业阶段学习计划　　10月：我身边的榜样——演讲比赛　　11月：我人生的格言朗诵会　　12月：自我鉴定　　（每月再开展一次安全教育的主题班队会，小主题自定）　　五、黑板报　　9 月：卫生专刊　　10月：火红的队旗　　11月：安全知识　　12月：迎考专刊　　六、每月活动安排：　　九月：　　1、制定少先队工作计划。　　2、大队干部竞选产生新的队干部班子，并且培训新的大队干部。　　3、新队员队前学习培训　　4、制定新的