论《爱丽丝梦游仙境》的童话性与现实性开题报告.docVIP

南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书 题　　目 论《爱丽丝梦游仙境》的童话性与现实性 学生姓名 李静 学号 09004110305 指导教师 秦岭 专　　业 英 语 职称/学位 讲师 选题的意义及研究状况 选题意义： 从19世纪中叶到20世纪初，英国维多利亚时代的童话小说异军突起，开创了英国文学童话史上第一个“黄金时代”。刘易斯·卡罗尔的两部“爱丽丝”小说是英国童话小说的代表作。本文将从童话性与现实性这一角度出发，并结合维多利亚时代“家庭天使”的女性形象，运用个别形象来分析《爱丽丝梦游仙境》中故事情节的童话性与现实性。作者旨在通过对《爱丽丝梦游仙境》的分析以减少读者在阅读过程中的阻碍，从而加深对童话性与现实性的矛盾性这一主题的理解。 研究状况：近年来国内外学者已经从不同的文化背景、不同欣赏角度对《爱丽丝梦游仙境》进行了研究。这些研究有助于读者在一定程度上克服阅读障碍，进一步加深理解。 主要内容、研究方法和思路 主要内容：主要研究爱丽丝在小说中的具体行为，及其所表现出的童话性和现实性。 研究方法：归纳概括、综合分析。 研究思路：总述作者的生平及小说的研究现状——对小说中体现的童话性与现实性的意义进行探讨——分析爱丽丝在小说中的具体表现——总结其童话性与现实性的意义。 准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等） [1] Carroll, L. Alice’s Adventures in Wonderland [J]. USA: Airmont Publishing Company, [2] O’keefe, Deborah. Readers in wonderland : From Dorothy to Harry Potter [M]. New York: Continuum, 2011,(8). [3] 陶家俊.身份认同导论[J].外国文学,2004,(3). [4] 黄念然.当代西方文论中的互文性理论[J].外国文学研究，1999. [5] 安东尼·吉登斯.现代性与自我认同[M].赵旭东译.北京: 三联书店, 1998. [6] 阮世勤.解读电影《爱丽丝梦游仙境》：一个成年女性自我探索的童话[J].2010(3). [7] 王林.“爱丽丝”故事的中国之旅[J].中国图书评论，2003,(1). [8] 韦苇.外国文学史[M].南京: 江苏少年儿童出版社，1991. 总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期） 2012.12.28 -2013.2.28搜集相关资料，完成开题。 2013.2.29-2012.3.15完成大纲并提交导师批阅，并完成初稿。 2013.3.15-2012.4.1完成二稿，接受老师指导 2013.4.1-2013.4.12 完成三稿，接受老师指导 2013.4.15-2013.4.19 进入答辩准备阶段 指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等） 本选题通过研究刘易斯·卡罗尔《爱丽丝梦游仙境》的分析以减少读者在阅读过程中的阻碍，从而加深对童话性与现实性的矛盾性这一主题的理解。 该生已搜集占据大量资料，望能很好研读，整理文献资料，在总结前人研究经验的基础上，做出合适的理论框架。 同意开题。 指导教师签名： 　　 年 月 日 教研室意见 教研室主任签名：　　　　　　 2013年 2 月 28日 毕业论文领导小组意见 小组组长签名： 　2013年 2 月 28日 说明： 本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”之后、做毕业论文(设计)之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。 每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据，并接受学校的抽查。 文 - 汉语汉字 编辑词条 文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。 古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》 依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》 (1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。文是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。 (2) 同本义 [figure;veins] 文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，都