高一政治新学期第一堂课(前言0.pptVIP

交人(讚美與鼓勵) 交心(學習與成長) 交利(關懷與感激) 交人(讚美與鼓勵) 交心(學習與成長) 交利(關懷與感激) 適度的運動，會使你身輕如燕，心情愉快 交人(讚美與鼓勵) 交心(學習與成長) 交利(關懷與感激) 用出自內心的微笑和人們打招呼，你將得到相同的回報 交人(讚美與鼓勵) 交心(學習與成長) 交利(關懷與感激) 每天抽出一點時間，讓自己澄心靜慮，使心靈寧靜 经济学不但是一门赚钱的学问，而且是一门使人生幸福的艺术！ ——英国大文豪萧伯纳 一、什么是经济（What） 二、为什么学经济学（why） 三、怎样学好这门课 （How） 经 济 生 活 初识经济 假设： 我们每个人都中了500万大奖， 那你怎样去花这笔钱？ 身边的经济现象 猪肉、粮食价格上涨 个人所得税调整 存贷款利率增加 人民币升值 电脑价格大战 国际原油价格涨落起伏 …… 课本上的“经济”是什么意思呢？？ 在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 生产 分配 交换 消费 经济生活的四个环节 决定 流通过程 中间环节 最终目的 基础 反作用 紧密相连 缺一不可 学会用“经济眼光”看事物的经济背景 （1）什么是经济眼光？观察问题、分析问题和处理问题时，要从经济上进行分析，要看事物的经济背景。 介绍麦当劳兄弟创业的“经济眼光”： 选择地点： 人流量较大的地方。 食品特色： 质量好、品种简单、价格实惠、老少皆易； 经营方式：快速方便、餐馆清洁、便于闲聊。 如何阅读教材 1、单元——话题引入，提示单元主要内容。 2、课题——课题的引入，本课内容提示。 3、框题——“课”下面的第一层次，有具体内容框定。 4、目题——这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。 5、活动导入——提供案例、情景和问题，是探究平台。 6、正文——广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。 7、辅助栏目——名词点击；相关链接；专家点评。 8、单元综合探究——是本单元的小课题、长作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。 三、怎样学习《经济生活》 教材字体 正文 辅助文 学习的主体内容。 　文字包括宋体字，也包括穿插在其间引导学生思维活动的仿宋体字（蓝色虚线框内的内容）。 　这两部分虽然在呈现方式上有所区别，但在内容上是密切相关、相互呼应的。 设三个栏目 　专家点评　对疑难问题的解析或拓展性说明。 　名词点击　对相关概念、术语的介绍或解释。 　相关链接　对事例、资料、数据的引述。 对同学们的期盼 点拨一：做好预习复习。 点拨二：构建知识框架。 点拨三：把握重点难点。 点拨四：关注社会热点。 点拨五：培养答题技巧。 高中政治课的功能： 1、会考 通过会考是取得高中毕业证的依据 通过会考是出国留学成绩的依据 会考A才有资格参加名校自主招生 会考成绩也是高校录取的参考依据 有些省份已将会考成绩按百分比折合成分数加入高考总分 会考不及格要补考，既费神又费钱，还要和学弟学妹一起考试很没面子的 2、高考 选择文科的必考科目，总分100分 3、是一个有素质的人必备的素养 思考: 高中政治课将学些什么？ 政治模块设置 思想政治1 （经济生活） 思想政治2 （政治生活） 思想政治3 （文化生活） 思想政治4 （生活与哲学） 公民道德与伦理常识 生活中的法律常识 科学思维常识 国家和国际组织常识 经济学常识 科学社会主义常识 选修模块 必修模块 思想政治3（必修）　文化生活 思想政治4（必修）　生活与哲学 思想政治 必修1　经济生活 思想政治　必修2　政治生活 思考: 学习政治课有没有用？ 要使我们的生活丰衣足食，就要学好《经济与生活》 要使我们的生活保持稳定，就要学好《政治与生活》 要使我们的生活富有情趣，就要学好《文化与生活》 要使我们的生活充满智慧，就要学好《生活与哲学》 当代中国的公民不仅仅是具有中华人民共和国国籍，更加需要的是一种法制和民主的意识。可以独立的表达自己的观点却不傲慢；对政治表示服从却不卑躬屈膝；能积极的参加国家的各项事务。看到弱者知道同情，看到邪恶知道愤怒，这才是真正的公民。 ——中国公益诉讼第一人：郝劲松 你认识他（她）们吗？ 市长：翁玉耀 市委书记：梁建勇 省长：苏树林 政治是经济的集中表现。（列宁） 习近平访美采购2000亿大单，首富梁稳根随行 美国《华尔街日报》的报道说， 这一次美国对于习近平访美主要看两个东西：一个是看人，第二个是看钱。除了关注中国领导人之外，经贸合作