从氧化还原角度高锰酸钾溶液碘水-南安第三中学.pptVIP

课前小测 书写下列方程式: 1、SO2与过量氢氧化钠反应： 2、SO2 与氯水反应： 3、SO2 与O2反应： 4、SO2与H2S反应： 5、SO3与Ca(OH)2反应: [综合应用] （1）为了防止SO2污染的发生，采取的根本措施是（ ）；常用钙基（CaO）固硫的方法减少SO2排放，即用生石灰和含硫的煤混合后燃烧，燃烧时硫、生石灰、O2共同反应生成硫酸钙，从而使硫转移到煤渣中其化学方程式为： （ ）。 [综合应用] （2）为了SO2的再利用和防止这种污染，硫酸厂还可用氨水脱硫法。该脱硫法采用喷雾吸收法，雾化的氨水与烟气中的SO2直接接触吸收SO2，其离子方程式为： （ ）。 * * 本节高考重点考查： (1)SO2、 H2SO4的主要性质及应用； (2)SO2对环境的影响。 主要以生产、生活环保方面涉及的硫的化合物为背景，在SO2的漂白性、还原性和浓H2SO4的三大特性(吸水性、脱水性、强氧化性) 等方面进行命题，复习时应加强这些方面落实。 理主干脉络 明考纲要求 《含硫化合物的性质和应用》复习 第一课时 SO2的性质和应用 南安三中 黄泽生 溶于水 比空气___ 毒 有 气味 无色 溶解性 密度 毒性 气味 颜色 刺激性 有 大 易 1、酸性氧化物（从分类角度） 紫色石蕊溶液 滴加酚酞的NaOH溶液 CO2 + H2O H2CO3 CO2 + CaO=CaCO3 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O SO2 + H2O H2SO3 SO2 + CaO=CaSO3 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O 1、酸性氧化物（从分类角度） 可逆反应 总结： SO2能使石蕊指示剂变红 2、强还原弱氧化性（从氧化还原角度） 高锰酸钾溶液 碘水 SO2 +4 SO3 、SO4 2- +6 还原性 氧化性 加氧化剂 加还原剂 如：O2、Cl2、H2O2、KMnO4、Fe3+等 如：H2S S 0 2、强还原弱氧化性（从氧化还原角度） +6 ① SO2的强还原性 ② SO2的弱氧化性 a. 与碘水的反应 SO2 + 2H2S = 3S + 2H2O ↓ 2、强还原弱氧化性（从氧化还原角度） b. 与酸性高锰酸钾溶液的反应 2SO2 + O2 2SO3 催化剂 △ c. SO2与O2的反应 3、漂白性（特殊性质） 品红溶液 今年用的卷子 2013年使用的卷子 3、漂白性（特殊性质） SO2+某些有色物质 不稳定的无色物质 △ SO2漂白是不稳定的 SO2不能使指示剂褪色——选择性 3、漂白性（特殊性质） 总结：品红溶液用于检验SO2 二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物——雾霾主要组成 诱发哮喘、慢性支气管炎 CaO+SO2= CaSO3 2CaSO3+O2=2CaSO4 减少SO2的排放 或NH3+SO2+H2O==NH4+ + HSO3 - 2NH3+SO2+H2O==2NH4+ + SO3 2- 四、SO2的用途 杀菌、防腐的作用 二氧化硫是一种重要的工业原料 漂白纸浆、织物 Na2SO3+H2SO4(浓）=Na2SO4+SO2 +H2O B 见导与练P28常见漂白性物质的比较 交流与讨论1： 无白色沉淀， SO2+BaCl2+H2O = BaSO3 + 2HCl， 其中BaSO3不能在强酸性环境稳定存在 设计一个实验： 验证上述反应所产生的各种产物 2H2SO4(浓)+C＝2SO2↑+CO2 ↑+2H2O 交流与讨论2： 问题1：CO2和SO2在化学性质上既有相似性又有差异性，如何区分这两种气体呢? 问题2：CO2和SO2两种气体同时存在时，如何检验？ SO2 CO2 H2O 吸收 SO2 检验是否 除尽SO2 验 SO2 澄清 石灰水 KMnO4 浓溶液 品红溶液 品红溶液 无水CuSO4 验 CO2 验水 思考：方案中的KMnO4溶液还可以用什么试剂代替？为什么？ 溴水 SO2 CO2 H2O 澄清 石灰水 KMnO4 浓溶液 品红溶液 品红溶液 无水CuSO4 若将顺序换为上图，能够检验的产物是什么？ SO2 漂白性 特 性 SO2的用途