计算机控制系统-长春工业大学本科教学质量与教学改革工程信息网.pptVIP

于微波 明确教学理念 实时调整教学内容，突出系统观念 8学时实验 + 2周综合实验 取得的主要成果 感谢各位专家敬请提出宝贵意见！ 《计算机控制系统》课程组 * * 2013年1月21日 《计算机控制系统》 国家精品课的建设 2003年，被评为长春工业大学优秀课。 2004年，被评为吉林省精品课。 2005年，吉林省优秀教学成果二等奖。 2006年，被评为国家精品课。 2012年，被评为吉林省精品资源共享课。 精品课程建设的内容 一流教师队伍 一流教学内容 一流教学方法 一流教材 一流教学管理 1. 建设一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师队伍。 课程组有主讲教师7人，保证每学年3位主讲教师承担三个专业的理论教学工作。课程组每位教师都参与实践教学工作，保证每个班级有2位实践教学指导教师。 实现了教学与教研相互动；教改与学改相互融。 2.明确课程定位，改革课程体系，树立教学理念，调整教学内容。 课程定位要与学校人才培养定位相一致 学校人才培养目标——培养高级应用型人才； 课程定位——要注重系统设计能力、实践能力和工程意识的培养。 重整课程结构 计算机控制系统（48学时） + 综合实验（2周） （理论教学） + （实践操作） 以学生为主体，以教学改革