《雪儿》第一课时课件.pptVIP

学习目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．我能学会本课生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 目标检测 （一）用“√ ”给下面的字选择正确读音。 ? 跌（ diē dēi ）? 弧（guā? hú ）? 瀑 (bào? pù) ? 阻（zǔ?? zhǔ）?? 施（shī? sǔ）?? 弥 (mí ní) （二）按查字典的要求填空。 ? 1．“哀”用音序查字法应先查大写字母??? 。再查音节? ???；用部首查字法应先查???? ，再查??? 画。“哀”在字典中的解释有：①悼念：②悲伤，悲痛；③怜悯。在“哀伤”中“哀”应取第?? 解释。 2．如果不认识“剩”，应用?????? 查字法；如果不会写“鸽”字，应用????? 查字法。 ? * 苏教版三年级语文下册 人们利用信鸽传递信息，是因为鸽子有天生的归巢本能，无论是阻隔千山万水，还是崇山峻岭，它们都要回到自己熟悉和生活的地方。它们的恋家和归巢性被人们所发现，从而培育、发展，用来传递紧要信息。 信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。 自读课文 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。 剩 鸽 捡 跌 任 递 悠悠 哀 忠 阻 媚 敷 弧 盼 剩 下 白 鸽 捡 到 跌 伤 任 何 传 递 飘飘 悠悠 哀 伤 忠 实 艰难险 阻 明 媚 敷 药 弧 线 盼 望 认识生字 diē mèi āi shèng gē fū jiǎn yōu rèn zǔ zhōng dì hú pàn 剩下 信鸽 哀伤 飘飘悠悠 捡 盼 跌伤 敷药 喃喃 明媚的春光 美丽的弧线 ①“我”的腿（ ），多么向往（ ）！ ②“我”为受伤的白鸽（ ）、（ ）、（ ），知道它是（ ），更盼望它（ ）。 ③雪儿展开双翅（ ），“我”为它（ ）。 这三句话分别是哪些自然段的主要意思？ 早点康复 飞向蓝天 欢呼 跌伤了 明媚的春光 取名 敷药 认真听同学读课文，完成填空。 洗澡 “蓝天信使” 捡 比一比，再组词 捡 （ ） 检 （ ） 俭 （ ） 脸（ ） 剑 （ ） *