数学领域计画表-兰屿国小.docVIP

台東縣 一○七 學年度 第 二 學期 蘭嶼國民小學 一 年級 數學 領域教學計畫表 設計者：一年級團隊 數學1下 數學1下 第一單元 18以內的加法 第二單元 有多長 第三單元 18以內的減法 第四單元 數到100 第五單元 認識錢幣 第六單元 加減應用 第七單元 幾月幾日星期幾 第八單元 二位數的加減 第九單元 做圖形 二、課程理念： 數學課程發展以生活為中心，配合各階段學生的身心與思考型態的發展歷程，提供適合學生能力與興趣的學習方式。學習活動讓所有學生都能積極參與討論，激盪各種想法，激發創造力，明確表達想法，強化合理判斷的思維與理性溝通的能力，期在社會互動的過程中建立數學知識。 三、先備經驗或知識簡述： 以現實生活的題材為中心，讓學生從現實生活中掌握數、量、形的概念與關係；從現實生活中和同學或家庭成員理性溝通數學；從現實生活中，擬定數學問題，並培養其批判、分析和解決問題的能力；進而培養學生欣賞數學的能力。 四、課程目標： 1. 掌握數、量、形的概念與關係。 2. 培養日常所需的數學素養。 3. 發展形成數學問題與解決數學問題的能力。 4. 發展以數學作為明確表達、理性溝通工具的能力。 5. 培養數學的批判分析能力。 6. 培養欣賞數學的能力。 五、教學策略建議： 編輯教材時，適時納入各類評量問題與活動，希望能幫助教師在各種脈絡中適時了解學生的學習狀況。同時在評量問題中，也適時納