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年 月 陕西学前师范学院学报
第 卷 第 期
学前研究综述
近二十年国内外幼儿对话式阅读研究综述
张 擘但 菲
沈阳师范大学学前与初等教育学院辽宁 沈阳
摘 要对话式阅读由美国学者 于 年提出是一种具有 互动原则及 提示技巧的共
读方式被广泛应用于国外以及国内台湾地区的幼教领域并且实施效果显著所以本研究针对近 年国内外有关幼儿对话
式阅读的 篇中文文献及 篇英文文献进行综述 研究发现 大陆地区的相关研究在研究对象 方法与内容方面比国外与
台湾地区单一并且相关研究从整体上呈现国外比国内深入台湾地区比大陆地区深入的状态拓展研究对象与研究方法是
未来研究的重要发展方向应当使对话式阅读能够真正运用在亲子共读与师幼共读当中
关键词 对话式阅读 幼儿 研究综述
中图分类号 文献标识码 文章编号
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