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PAGE PAGE 10 第一单元 一、鼎湖山听泉. 《鼎湖山听泉》是一篇优美的写景散文,,作者是当代作家谢大光.按照时空转换和思想感情的逐步发展来构思全文的. 本文写景主要抓住泉 这一景物,用听觉来感受,写出了鼎湖山的独特之美. 课文引用的”山不在高,有仙则名”的诗句出自唐代文学家刘禹锡的《陋室铭》. 描写泉的古诗句:明月松间照,清泉石上流. 课文题目中为什么用”听泉”,而不用”看泉”. 原因一:因为作者赶到鼎湖山时刚下过雨,有雾,眼不见而耳愈灵,听到了泉声,所以写听泉. 原因二:鼎湖山的泉声有独特之处,前人多从形态表现泉水,作者这样写可以有一个全新的视觉. 找出文中表示时间、地点的词语. 表示时间的词语:黄昏,晚饭后,入夜 表示地点的词语:肇庆,鼎湖山,寒翠桥,补山亭,庆云寺 表示写作顺序:空间顺序为主,时间顺序为辅.这里采用移步换景的写作手法. 作者的感情变化:怅然,雀跃,喜爱,升华感悟 思路:初闻泉声,爱上山泉,亭前仰望,听泉生悟 既然”泉”是本文的关键,二字是关键,贯穿全文的是”听”字,还是”泉”字? 初闻泉声:过了寒翠桥,还没踏上进山的石径,泠泠淙淙的泉声就扑面而来.泉声极其清朗,闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影,引人顿生雀跃之心,身不由己,循声而去,不觉渐高渐幽,已入山中. 作用:用景物朦胧事物模糊来衬托泉声的清朗,”扑”字用得极有气势,以及”活脱脱迸跳与雀跃之心”