2018年秋八年级物理上册 课堂小测本 第2章 声音与环境习题 粤教沪版.ppt

* 第二章　声音与环境 2.1　我们怎样听见声音 1. （5分） 人说话依靠______的振动发出声音；鼓声是依靠__________的振动发出的声音；小提琴依靠_______的振动发出声音；笛子依靠__________的振动发出声音；黄河在“咆哮”依靠__________的振动发出声音. 2. （3分） 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明 （ ） A. 声音的传播需要介质 B. 声音的传播不需要介质 C. 空气阻断了声音的传播 D. 玻璃罩阻断了声音的传播 声带 鼓面 琴弦 空气柱 液体 A 3. （3分）1994年，苏梅克·列维彗星裂成二十多块碎片，撞向木星，产生了巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝的声响，这是因为 （ ） A. 彗星的碎片太小了，没有分量 B. 爆炸产生的声音很弱，人们听不见 C. 太空是真空，所以声音不能传播 D. 原因尚待考察 C 4. （3分）近年来，不少地区地震频发，强烈的地震会造成大量的人员伤亡及财产损失，关于地震时产生的地震波，下列说法正确的是 （ ） A. 地震波所有的动物都不能听到 B. 地震波可以在真空中传播 C. 地震波是由震源振动产生的 D. 地震波都可以被人耳听见 C 5. （4分）声音在不同介质中的传播速度是不同的，声音在下列物质中传播的速度从快到慢的排列顺序 （ ） A. 空气、金属、水 B. 金属、水、空气 C. 金属、空气、水 D. 水、空气、金属 B 6. （4分）某同学观察表中数据得出一些信息，其中错误的是 （ ） A. 声音在空气中的传播速度随温度的升高而增大 B. 同种物质在不同状态下传播声音的速度可能不同 C. 一般情况下声音在气体中的传播速度大于液体和固 体中的传播速度 D. 声音在冷水中比在热水中传播得慢 C 空气（0 ℃） 331 空气（15 ℃） 340 空气（25 ℃） 346 水（0 ℃） 1 402 水（16 ℃） 1 470 水（26 ℃） 1 500 冰（0 ℃） 3 230 铝 5 000 铁 5 200 一些介质中的声速v/（m·s-1） 7. （4分）闪电后3秒钟听到雷声，则打雷处与观察者之间的距离约是 （ ） A. 1 020 m B. 340 m C. 9×1012 km D. 510 m 8. （4分）对于人失去听觉，下列说法不正确的是 （ ） A. 人只要耳朵失去听觉，就不能感知声音 B. 如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来 感知声音 C. 对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界 产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音 D. 声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉 A A 2.2　我们怎样区分声音 1. （4分）青春期后，男生的声音变得“低沉”，这里的“低”主要指的是 （ ） A. 音调B. 声速C. 声音的大小D. 振幅 2. （4分） 下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗. 其中“高”字指音调的是 （ ） A. （1）（2） B. （2）（4） C. （1）（3） D. （3）（4） A C 3. （4分）如图K2-2-1所示，小秦改变了尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同，这表明 （ ） A. 音色与声源振动的幅度有关 B. 音调与声源振动的频率有关 C. 声音的大小跟人与声源的距离无关 D. 声音只能在空气中传播 B 4. （4分）我国湖北随州曾侯乙墓出土了一批战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存最大的编钟. 这套编钟共65件. 制作这么多钟是为了产生更丰富的 （ ） A. 音调 B. 响度 C. 声音的大小 D. 振幅 5. （4分）一个声源2 min内振动了720次，它的频率是__________Hz，其物理意义是_____________