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教学重点：1. 培养学生实验探究题的解题方法
2. 培养学生能独立解实验探究题
教学目的 : 1. 学会实验探究题的解题技巧
2. 掌握实验探究题的解题步骤
教学内容
东城
32．（6分）某课外小组设计了如下图所示的实验装置，该装置既可用于制取气体，又可用
于探究物质性质。
（1）当打开K1、关闭K2时，可完成用 （写反应物的名称）制取氧气的实验，其中量筒的作用是 。
（2）当打开K2、关闭K1时，可制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是 ；可验证的二氧化碳的
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