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分散研修进行时
分散研修进行时
烟台市莱州六中?? 林芳
培训之初的迷茫与慌乱,就在昨天;不断摸索后有所收获的喜悦与满足,还在眼前,”让人欢喜让人忧”的远程集中研修,已画上了一个短暂的休止符.
研修带给我的,不仅是新技术,还有观念的转变.最初我所认为的信息技术与课程整合,就是根据主题,制作一堆堆华丽丽的幻灯片,老师引导学生”渐入佳境”,啪啪啪放完,大功告成.效果如何自己心里都打鼓.现在我明白,信息技术与课程整合,不单单是多媒体课件,还包括很多东西.以前讲课无非是制作课件,设计问题按部就班进行.现在经过学习,我的设想发生了很多变化.我预先设计情境,要举行班报设计比赛,引导学生进入情境,让学生利用多媒体、报刊搜集资料,在班里交流.在教学中,也不再是教师为主体,而地让学生参与探究质疑,发挥学生的主动性.学完一个专题,让学生结合所学进行创作,效果很好.
曾经,我们的课堂就像《童年》里面唱的那样”老师的粉笔在黑板上叽叽喳喳的响个不停”,一支粉笔一本书伴随着教师的职业生涯,也目睹了一头青丝变成白发.而今,”窗外的世界很精彩”,教室内的世界却不能”再无奈”.在信息技术在各个领域迅猛发展之际,信息技术在学科教学中的发展早已是”随风潜入夜,润物细无声”了.
新学期伊始,我的教学要改变.备课上课,总觉得该多做点什么,不能满足于以前的按部就班,照本宣科,会地考虑怎样让课上得更生动,学生怎样才会更有积极性;考虑怎样让学生参与进来,让学生有展示自己的舞台.
随着新学期慢慢步入正轨,分散研修的帷幕也徐徐拉开,在这个新的平台上,我的专业素养会有更大的提升.我愿尽自己所能,去学习,去改变,去充实自己,让自己的教学生涯绽开一池新绿,让我的弟子们在求学的路上会飞得更高,走得更远.
金秋时节,瓜果飘香,五谷丰登,农民在收获,我也在收获.满园秋色关不住,万紫千红也是秋!
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